<p class="ql-block"> 全面推进乡村振兴是中华民族伟大复兴的重大任务，而教育是振兴乡村的战略支撑，幼儿教育有能力也有动力成为反哺乡村社会的一股新兴力量。</p> <p class="ql-block"> 百年古镇洪山，在介休市小有名气的水、陶、香之乡。</p> <p class="ql-block"> 洪山源神庙因洪山泉源而建，其庙即建在洪山泉之源头之上。洪山泉曾是晋中最大的地下泉水，曾为介休的水利命脉所在。</p> <p class="ql-block"> 11月6日上午，有幸聆听了来自介休市洪山镇第一中心幼儿园刘娜园长题为《踔厉奋发开新局 笃行不怠向未来》的汇报。</p> <p class="ql-block"> 汇报内容主要从四个方面阐述了幼儿园如何立足洪山镇富饶丰富的本土资源建构课程体系的过程。</p> <p class="ql-block"> 洪山幼儿园秉承以儿童为中心的教育理念，多渠道挖掘幼儿生活中感兴趣的自然、社会、人力、文化等资源。</p> <p class="ql-block"> 通过环境浸润、活动体验、教育渗透等实施路径，将基础课程与地域性课程充分整合，形成集基础课程、季节课程、项目课程、特色课程为一体的课程体系，初步建构了“自然 生态”教育的框架体系。</p> <p class="ql-block"> 教师是园本课程建设和发展的关键，全面提升教师专业水平是提升园本课程质量的应然要求。洪山镇第一中心幼儿园依托名师工作室、共同体联盟园、外出培训、实地观摩、案例研讨通过集体引领式提升、个人自主式提升、小组问答式提升，依照课程实施“五步走策略”，即在“了解-积累-回顾-提升-凝练”经验的过程中，唤醒教师的科研意识，提高教师理论指导实践的能力。</p> <p class="ql-block"> 随着学前教育高质量的发展，越来越多的幼儿园开始建构自己的园本课程，农村幼儿园也逐渐开始从根本上打破统一的模式和格局，将课程内容融入地方特点和个性化特质。洪山幼儿园给我们做出了一个很好的榜样示范作用，让我们更加关注幼儿园园本课程质量。</p> <p class="ql-block"> 与洪山幼儿园不谋而合的是，目前义安幼儿园也在逐步依托义安镇独特的环境资源优势探索本园的园本课程建设。</p> <p class="ql-block"> 农村幼儿深处乡村大环境和大自然中，园本课程的开发要充分挖掘和利用本地资源，因地制宜地开发符合幼儿需要和学习兴趣的各项活动。义安幼儿园有一块空旷的草坪，本学期教师、幼儿共同探讨、设计、更改，最后达成了以下共识。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 从幼儿实际出发建构的园本课程更能激发幼儿探究的兴趣和促进他们的学习发展。</p> <p class="ql-block"> 园本课程的建构是一个不断探索和追寻科学教育规律的过程，是努力尊重个体差异使每个幼儿都能得到适宜教育的过程。</p> <p class="ql-block"> 愿农村幼儿园里有更多优质的园本课程产生，每个幼儿都获得更好的发展，每位教师都不断提升教育智慧。</p>