艺韵海联幼儿园中班组第二个主题《小小脚丫，大大世界》活动花絮（副本）

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主题说明 秋高气爽的10月，对我们中国人来说是个激情又欢乐的月份。当稚嫩的孩子奶声奶气地唱着：“我和我的祖国，一刻也不能分割……”我们禁不住热泪盈眶，激情澎湃。是的，爱国是我们内心最柔软最坚定的情怀。少年强，则国强。让孩子知道我是中国人，我的家在中国，树立民族自豪感，有与祖国荣辱与共的决心，这是最基础的教育。 　　在“小小脚丫，大大世界”这一主题里，我们带孩子迈开小脚丫，走向大世界，去踏访祖国的绿水青山、名胜古迹，让孩子在欢乐的旅行中对祖国有更真切的认识。旅行前，让孩子有意识地为旅行做准备，整理旅行需要的物品，认识旅行中的交通工具，知道安全文明旅行小常识，也是对孩子能力的一种提升。对于孩子来说，每一段旅行都充满了神秘的色彩，有太多的未知等着去发现、去探索。趁着国庆长假，带孩子来一场说走就走的旅行，通过资料收集、照片展示等手段让孩子讲一讲旅行中的趣事，拓宽孩子的视野，增强表达能力和自信心，这当然又是一种收获。 快让我们开启“走遍中国”的快乐旅行 　　“小小脚丫，大大世界”活动前调查 对于孩子来说，每一段旅行都充满了神秘的色彩，因为有太多的未知等着我们去发现、去探索。在“一起去旅行”的主题里，我们将关注孩子的已有经验，针对旅行前的准备，旅行地点、特色以及旅行中发生的趣事和意外的处理展开讨论，通过资料收集、照片展示等手段丰富孩子有关旅游的经验，拓展孩子的视野。您带孩子去旅行过吗？请您协助孩子完成调查问卷表。 美丽的中国 让孩子知道我是中国人，我的家在中国，树立民族自豪感，有与祖国荣辱与共的决心，这是最基础的教育。在“小小脚丫，大大世界”这一主题里，我们带孩子迈开下脚丫，走向大世界，去踏访祖国的绿水青山、名胜古迹，让孩子在欢乐的旅行中对祖国有更真切的认识。旅行前，让孩子有意识地为旅行做准备，整理旅行需要的物品，认识旅行中的交通工具，知道安全文明旅行小常识，又是对哈子能力的一种提升。对于孩子来说，每一段旅行都充满了神秘的色彩，有太多的未知等着我们去发现、去探索。快让我们开启“走遍中国”的快乐旅行吧！ 我是中国人1.初步了解一些民族的特征、民族服饰及传统节日，知道我是中国人。2.知道中国是一个由56个民族组成的多民族国家。3.对于自己是中国人充满自豪感，热爱自己的祖国。 美工区域活动 国旗飘飘 1. 认识国旗，知道五星红旗的含义。2.尝试自己动手用画画的方法制作国旗。3.产生热爱国旗的情感。 《我是中国人》活动目标1.初步了解一些民族的特征、民族服饰及传统节日，知道自己是中国人。2.了解琵琶的结构，知道琵琶是我国的传统乐器。3.能够动手装饰琵琶，进行手工创意活动。 《国旗背包》活动目标1.认识国旗，知道五星红旗的含义，了解国旗上星星的排列方式。2.通过制作国旗背包，练习穿、粘贴的动作技能。3.产生热爱国旗的情感。 《旅行日记》活动目标1.初步了解日记的意义，愿意在日记中记录自己的想法和情感。2.尝试利用绘画日记的方式表达旅行中的情感和思想。 《准备小书包》(美术)活动目标1.能根据旅行的计划，有目的地准备相应的材料。2.了解制定旅行计划的方法以及旅行用品的用途。3.体验自已做计划的乐趣，激发旅行的愿望。 数学区域活动数学:《游戏乐园》 活动目标1.知道6添上1是7，掌握7的形成。2.认读数字7，理解7的实际意义。3.体验数学操作和探索的乐趣。 《比较粗细》活动目标1.学习比较两组或三组事物的粗细。2.初步理解粗细的相对关系，尝试用目测的方法比较粗细。3.喜欢参与数学活动，并能和同伴分享自己的操作经验。 语言区域活动《大雁旅行家》活动目标1.初步理解故事内容，能够说出大雁成为旅行家的原因。2.尝试运用故事中大雁和鸭子的对话讲述故事的内容。3.感受文学作品的有趣。 《蒲公英旅行记》活动目标1.通过欣赏、表演等方式，初步理解故事情节。2.感受故事中描述的最大的海洋、最高的山脉、最长的城墙和最宽的广场。3.能够用语言大胆地表达自己的感受，为自己是中国人感到自豪。 　　《看，不同的房子》 《旅行的交通工具》活动目标1.初步了解各种常见交通工具的特点，知道旅行时应选择合适的交通工具。2.愿意大胆交流自己的想法，能认真倾听他人的表达。 文明旅行我知道(社会)活动目标1.初步了解旅行时的文明行为和准则。2.通过谈话、讨论、游戏等方式，学会辨别旅游中的不文明行为。3.感受做文明事给自己带来的快乐。 小小探险家(健康社会)活动目标1.通过活动，发展跳、平衡、爬、攀登等能力。2.具有不怕困难，勇敢向前的精神。3.通过体育游戏感受成功带来的快乐。 去郊游(音乐健康)活动目标1.初步学习歌曲《去郊游》，理解歌词，感受歌曲中的情感。2.用跳跃和连贯的动作来帮助理解和感受歌词内容。3.在音乐和游戏的情景中，感受到郊游时的轻松愉快。 集体操作