第三代儿童心理教育——2023 年 铁岭市基础教育论坛学习活动纪实第26期（总第86期）

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　　今天是2023年11月11日，我们聆听了铁岭市乡村成长群王宏春老师为大家带来讲座:《第三代儿童心理教育》。

　　王宏春，铁岭市经济开发区九年一贯制学校小学部副主任，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，辽宁省家长学校骨干教师，铁岭市家长学校骨干教师，铁岭市骨干教师，铁岭市师德标兵，岗位大练兵心理健康教育小学组第一名。

　　今日是由乡村教师成长群孙超老师主持，王铁文老师负责录制工作，44名教师认真参加了本次的学习活动。

　　王宏春老师主要讲了三个方面：1、关于第三大儿童心理教育；第三代儿童教育是相对第一代教育和当下全世界普遍采取的第二代教育模式而言的。第一代：古代私塾教学；第二代：现代学校教育；第三代：互联网时代教育。第三代儿童教育最核心之处在于给孩子赋能。

第三代儿童教育最核心之处在于给孩子赋能。（1） 教育的目标。教育的目标是要让你的孩子身心健康，未来能发挥自己的潜能，培养一个具有社会适应性的孩子。 （2）幼小衔接本质的适应。从家庭规则到学校规则的适应，从家庭生活作息到学校生活作息的适应，从家庭教育到学校正式教育的适应，从家庭关系到小伙伴关系的适应，从父母与孩子的关系到老师与孩子关系的适应。（3）正确的儿童教育。正确的儿童教育，是不剥夺他们自然接触外界，自然成长的环境与机会。2、低欲综合症低欲综合征是由低欲望引发的一系列表征和行为。

3、第三代儿童心理教育（1）创造成长环境（2） 自信心培养 自信与安全感 自信与人际关系 自信与自我能力 （3）培养劳动能力（4）立志，终身学习。第三代儿童心理教育达到一个最重要的核心目的就是立志。立志不是激励，而是立下一个志愿。

栾海霞老师：一是创造成长环境，父母先做到，孩子才做到，孩子效仿父母。父母的相处模式和人际关系等都影响着孩子。给于孩子更多的爱，就是要有足够的安全感。二是自信的培养，父母给予孩子的爱和温暖，孩子就会有很强的自信心。三是培养劳动能力，现在很多孩子抗挫能力弱。培养孩子自主自律是基础，再学会帮助同学、同伴、他人。四是立志终身学习，孩子要从小立志向，家长是孩子的榜样，不是成为孩子的拖累，希望被影响被带动。没有励志的人生，就是没有出发的人生，就是滑过的人生。每个人心中都有三朵花，家庭、事业和孩子。所以说我们家长终身学习点燃自己的生命这个灯塔，你才会照亮孩子，让孩子学会有责任、有担当，然后爱社会，爱国家，走着爱祖国的奋斗的这个路上，孩子才会随着你的这个脚印儿会越走越好。

闫瑜老师：听了今天的分享，对孩子在电子游戏中找到玩伴，这个深有感触，我家小孩儿今年十岁，发现他就这样的，就想玩儿游戏，然后现实中放学，他没有同伴玩。觉得作为家长，虽然在这样儿的环境下，也给孩子创造一些良好的成长环境，比如说，周末或暑假带孩子到户外活动，接触大自然感受大自然。今天的学习让我知道劳动有利于儿童人格儿品型的塑造，有利于儿童创造力的生成，觉得自己对孩子这方面做的不够，没有完全放手，以后应该舍得让孩子做家务。作为家长不能老替代孩子，这是我需要改进的。多说鼓励的话，少打击，要信任孩子，孩子才能逐渐的建立自信心。培养孩子从小立志，家长也要立志，我们要先成为孩子的榜样，身教重于言教，感觉自身还需要改进。

曹莹：听了王老师今天的分享，感觉掌握心理教育专业方面知识特别重要，能在教育孩子和教育自己班级学生的时候会得心应手一些。对于当妈妈的我言，很符合我现在的需求。还有海霞姐的每次发言都是阳光满满的，正能量满满的，每一次分享都是大咖级别在点评千万不能错过。感谢孙老师给我发言的机会，会后会再次学习、吸收、消化。

白晶老师：王老师今天准备的很充分，简单说劳动教育，就现在对于自身真的就是特别需要，因为我们现在确实有些孩子就是基本的劳动技能是缺失的。我们在教学过程中对孩子进行及时的引领，对他们劳动有一种启发，可以在课下讲讲劳动的步骤和方法，激发孩子的劳动意愿。也可以配合劳动课搞一些活动，做跟踪回访，最后达成了什么，也可进行自评互评，来促进孩子劳动能力的形成。对于自己家已上高中的孩子，有个总结是我们对孩子的爱要结合孩子的需要进行给予。我的初衷是好的，但是并不是孩子需要的。作为父母和教师感觉心理这门学科在工作和生活中都很需要，以后我们要加强学习。

周洋老师：听了王老师关于儿童心理的讲座，让我感觉好像打开了一扇窗，对于一个老师、一个母亲来说，孩子的心理问题已经成为了一个大问题，总是多方面担心孩子出现多种问题。王老师说孩子的成长是通过与父母的沟通和交流开始的，很赞同。孩子更多的是在模仿父母的行为，父母的言谈举止、接人待物，父母的学习能力、工作能力等。班级有个孩子爸爸就为孩子做了好榜样，他利用很多零碎的时间去学习，我问他你这么学不累吗？他说爸爸和他说时间是海绵里的水，我去学习那么我一定会有收获。我自身也正在努力为孩子做好榜样。父母影响孩子，孩子也影响孩子，孩子要和孩子在一起接收同频率信号，那是我们大人不能理解的，他们可以和同伴互相学习。之前陪我家小孩儿看小猪佩奇时，那里有句话说：优秀的人是从自己的错误中得到成长，而更优秀的人是从别人的错误中得到成长。对于孩子们来说，他在自己身上得到的成长是痛苦的，但是他从别的小朋友身上得到了成长，可能是一个警醒，不但没有痛，反而会让自己进步更大。王老师说，自信叫做主观效能感，是对自己的一种评估能力。因为孩子对自己认识不足，他不能很好的去评估，所以多对孩子鼓励、夸奖。之前听过一个北大教授说，孩子的学习能力分先天和后天，也分在学校和在社会，很多人可能说在学校的学习能力不是很好，但是经过了社会的毒打，他的学习能力就会变得超强，但是有一种能力，劳动技能是需要从小去巩固和培养的，因为在这个劳动技能中，他学得的不单单是学习能力，还有朴素节俭的美德，谋划和统筹以及金融能力等。这是我通过王老师的讲座和咱们同事的分享，得到的感悟。

王铁文老师：大家都是从很高的层面进行了总结，我举两个例子，一是从体育馆坍塌的事得到反思，我们日常要教会孩子生存生活技能。国家提倡“双减”，因现在部分人才被迫啃老，高不成低不就的找不到工作。还有一个发生在自己学校的事，让现在的学生干活，见到困难就放弃，停步了。缺乏迎难而上的精神。还有魏书生教育他家的孩子从小做家务，还给长辈洗脚，他提到要舍得用孩子。现在的孩子体育体能方面需要加强。对于孩子培训班的问题，就仁者见仁智者见智了。大家多多学习多多分享。

张新月老师：听到各位老师的分享，有一句特有共鸣——优秀的人是从自己的错误中得到成长，更优秀的人是从别人的错误中得到成长。最近做个学科小测验，心有疑惑，希望通过学习找到更多的方法去帮助孩子们。现在的孩子学习态度、学习习惯、学习能力有些弱，不够端正，有的不会学、不知怎么学。希望大家帮我多提点建议。我们之前山里红团队下乡时的教育教学过程中更多的是教，在育人方面有点儿欠缺，或者是说做的不够好，觉得以后这方面儿应该更注重一些。现在有些孩子值日，不会劳动，可能不论在家和学校做的都很少，同时缺乏指导。这就需要有人引导，教会他方法和怎样做事。

张超老师：很幸运要结束时给我分享的机会。听课王老师关于心理学的讲座，想说最近恰好在看《儿童道德心理学》这本儿书。针对王老师说儿童教育的核心之处在于给孩子们赋能，这个我很有感触，自己的孩子快上小学了，我们在讨论幼小衔接的问题，同时听到王老师讲座提到，从家庭生活作息到学校生活作息的适应，从家庭教育到学校正式教育的适应，家庭关系到小伙伴儿关系的适应，就能更好的维护孩子们的身心发展和健康。这个我感同身受。也想到我最近在读的书中的一句话，说：父母的愤怒和厌恶的情绪在向孩子们传达遵守重要规则的紧迫性方面发挥着重要的作用，但这并不意味着父母的情绪表达的越强烈，孩子们就越遵守规则；持续不断的刺耳的愤怒表达很可能适得其反。我们要给孩子探索的时间，要学会放手相信孩子。作为教师多看书，和老师们一起学习就是特别好，要终身学习。随着现在社会大环境和信息技术的发展，学生的学习模式正在发生着改变，我们现在的课堂教学也是需要更多的给予学生思考探索的时间。和曹莹姐一样会后再次学习王老师的讲座，每次都有不同的收获。还有没见过海霞姐，但是感觉像向日葵给我们带来正能量。

苏爽老师：今天的学习虽然有些小坎坷，但是对我们也是一种成长机会，让我们在聆听的时候要目视耳听，像孩子一样去学习。王宏春老师是我同学，非常优秀。讲座最后提到立志，很喜欢这两字，因为王阳明先生说过，志不立天下无可成之事，一个没有志向的人，基本是做不成什么大事的，所以我们要制定十年的战略规划，然后以终为始，不做一天最重要的事，做一生最重要的事，然后每天都行动起来，久久为功！

朱红艳老师总结：感谢海霞管理员、感谢孙超老师精彩的主持，还有王铁文老师，还有所有认真的参与的教师朋友们，感谢王宏春老师！再强调一下今天的重点内容，第三代儿童教育最核心之处就是给孩子赋能，教育的目标就是让你的孩子身心健康，未来能发挥自己的潜能，培养一个具有社会适应性的孩子，正确的儿童教育是不剥夺他们自然的接触外界，自然成长的环境与机会。今天出去学习一天，其中田秀英老师在讲课的时候，我们所有在场的人都流下了泪水，因为他的孩子在三岁的时候就被一场大火烧的是75%度的重度，身边的人都劝他放弃。但他依然坚持不放弃，还让孩子学会感恩曾经想要放弃他的人，为孩子心中埋下一颗善良的种子和一颗感恩的心。培养出一个心理健康优秀的孩子。这个事也告诉我们要笑对人生，心理健康是人格健康的标准，就是我们心中一定要有目标，乐于学习，渴望生活的挑战，敢于竞争，人际和谐，感觉幸福。我们每一次准备分享的老师，他们都是经过了精心的准备，他们都把自己的经验毫无保留的分享给了我们，带给我们很多新的启示。心怀感恩，大家每次学习都用心听、用心学、用心感悟。经常分享的老师语言能力也有所成长和提升。希望没有参与过分享的老师，珍惜我们现在这个成长平台，整理感悟的过程就是学习，坚持学习，坚持成长！

孙超老师总结：感谢朱红艳老师在几分钟内讲述了一个非常感人的故事，也能够在这寒冷的冬季，让我们能够坚定前行的步伐，简单说一下我的结束语，虽然我们还经历着这个寒冷的冬天，但是我相信我们有彼此的陪伴，那就是力量，携手同行，便有光亮，记住今天的学习，希望能让我们一起追逐希望，创造新的辉煌。那未来寒冬还会持续一段儿时间，岁月也是悠长的，愿我们都能够不惧时光，越是困苦，愈要迎难而上、笑迎风霜；愈是寒冷，越要尽情的绽放。 最后，借用朱老师今天在群里给我们分享的一句话，愿我们每个人都能活成一束光，绽放所有的美好！今天大家的学习就到这里，祝大家周末愉快！