爱丁堡幼儿园中二班户外自主游戏案例——《玩转雪花片》

敏先生

活动名称：玩转雪花片班级：中二班老师：张敏高甜甜何蓉蓉 背景与来源 　　雪花片是一种发挥想象力的拼塑玩具，它形似雪花，五颜六色的，软塑料制成，园周上开有八条槽，可以相互对接、拼插等。雪花片可塑性强、创意空间大，幼儿可以根据自己的想象、创造去摆弄拼搭雪花片作品，锻炼孩子的想象力和创造力。 通过上学期的游戏，我们的幼儿有了一定的游戏经验，在本学期户外游戏时，孩子们手脚着地，用全身的知觉探索雪花片。老师观察幼儿游戏、倾听幼儿想法、分析幼儿行为，发现了幼儿很多精彩的瞬间。 游戏中的我们 游戏过程 01.初探雪花片 刚开始孩子们特别兴奋，各自有各自的想法，并且按照自己的想法进行拼搭，但比较单一和简单，没有明确目的。游戏最后，孩子们没有了兴趣，开始无所事事。有的幼儿还在认真的游戏中，有的幼儿用自己拼搭的火车，宝剑，凳子等，开始追逐打闹。 生成活动，探索雪花片怎么玩？ 颜色分类 图形宝宝 小小运输车，运送雪花片 幼儿表征，回顾游戏内容，分享游戏过程。 02.再探雪花片 在游戏中，结合我们的生活经验，让我们的游戏更丰富更全面更深化。 探索雪花片的多种玩法。 玩转雪花片。 我们沉浸在游戏中…… 三只“小鸭子”，一边走一边读儿歌，乐在其中。 幼儿在游戏中遇到问题，自己解决问题。 孩子的楼房🏠拼搭好了，我们一起数一数有多少层楼房，老师引导孩子用点数的方法数一数。 幼儿表征回忆游戏过程。 分享游戏过程。 音乐响了，我们的孩子迅速地开始收纳玩具。