<p class="ql-block">活动内容 </p><p class="ql-block">一、体育组老师向校领导汇报课桌操开展情况</p> <p class="ql-block">二、体育教研</p><p class="ql-block"> 讨论学校低中年级常规错误的纠正 参加人 全组教师 </p><p class="ql-block">活动过程： </p><p class="ql-block"> （一）洪丽妮提出体育课中经常出现的问题，总结出本次教研活动的重点。</p><p class="ql-block"> 1.现在低中年级出现的严重常规错误——立正、转法哪个有一二口令。 </p><p class="ql-block"> 2. 涉及体育活动时学生该不该脱掉红领巾、班牌等挂件物品。</p><p class="ql-block"> （二）本组老师的发言 </p><p class="ql-block"> 符仁升：学生在小学时养成的习惯，体育课堂体育老师没有严格要求，往往改了几下，提点几下，改不过来就不了了之了。</p> <p class="ql-block">吴盛治：体育课堂上要求了也做到了，我们只是一周上三节，但是回到教室班主任在排队时，为了集中，又要大声喊一二；</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">解决问题</p><p class="ql-block"> 我们今后解决此类问题的对策，1.利用在平时的大集合中适当、适时的进行集中教育。2.重点利用体育课堂，对学生进行强化训练与提醒，做到有则改之、无则加冕。3.多与各个班主任沟通，把班主任工作做在前头。因为他们与学生接触的时间较多，能经常提醒与帮助学生。 良好的体育课堂，常规必须先行。</p><p class="ql-block"> 通过这次活动的总结与交流，我们期待着新气象的出现。</p>