七言律诗点评与尾联布局

李老师

　　2023、11、9下午，在百始书屋，龙吟诗社邀请太原诗词学会会长孙爱晶老师进行专题讲座，匿名点评诗友的十首律诗作品以及如何布局律诗之尾联。

1、首联：可改为“临湖惊见云天动，衫柏摇荷镜里翩”？二联对仗不工，舟人、快艇也不搭，不精准；结尾落脚不妥。

2、首联搭配不妥；1、2联的第5字同构，不可以；尾联用多情不妥；慈如磐石也不搭。

3、庙堂一社稷，有合掌之嫌；尾联扯的有些远了。

4、首句，本句自对，远去苍颜，改昔日苍颜？二联意重；忌空话大话结尾。

5、标题与内容不符，可改为“读雁丘词有感”？

6、基调不太一致。对仗不错。

披錦锈—溢芬芳 偏离主题；

最后一句偏离主题。

7、首联应破题或切题，不能入题太晚；议论结尾，亦小不亦大。

8、第二联荒冢与土丘合掌；尾联偏离主题。

9、首联游离主题；上下句意境不协；结尾不错，尾句改“每送清风好问楼”？

10、尾联：清心入墨，搭配不合；

入改濡？

　　一、以景语做结

这个方法是诗家常用的一个法宝，“一切景语皆情语”，通过景色的描写，我们可以将自己的情感从侧面表达出来。也就是说，虽然我们没有直接去抒情，但是读者却可以从景色中感受到情感，即我们常说的“借景抒情”。这种方式比较含蓄，在韵味方面更能达到饱满的效果。举例刘禹锡的《西塞山怀古》：王睿楼船下益州，金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。我们可以看到首、颌、颈三联中有采用夹叙夹议的手法；而到了尾联，作者在脉络流畅的前提下，第一句先作了“引起”，后面一句直接以“景”来作结，“故垒萧萧芦荻秋”对整首诗的凄凉、沉重之意起到了很好的烘托效果，同时也将作者的遐想框入了一幅萧条图画中。注意：所写景语一定要在情感色彩上与全诗统一和谐，否则会适得其反。

　　二、以情语做结

以情语收篇的方法是诗家公认的法宝，它直接明了，可以带给读者某方面的“领悟”，让人或豁然开朗，或突发百感等等，总之它能够激发与读者的共鸣、感染读者。举例如杜甫的《蜀相》：丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（谋篇布局）该诗前半部写景，后半部论事。首句设问扣题，第二句紧承首句自作回答，颔联继续描述周围景象，承接首联。颈联一转写诸葛亮的丰功伟绩，叙事，此章法为转。尾联首句“出师未捷身先死”，是承上启下的过渡句，尾句“长使英雄泪满襟”，收束全篇，雄浑悲壮，沉郁顿挫，余味悠长。

　　三、以问句做结

以问句的形式收篇可以留给读者充分的思考空间，引起人们的遐想；虽然我们没有去做答，但是答案已在其中。无论从形式还是句子的张力来讲，这个方法都有着自身的魅力。这里以王维的《积雨辋川庄作》为例：积雨空林烟火迟，蒸藜炊泰饷东畜。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？尾联两句相互构成严密的逻辑关系：村野之人都已经和我争过席次了，海鸥还会因何而对我产生怀疑呢？作者借此反问句用来说明自己已彻底与村野人相契、与大自然亲近，所以海鸥不用担心他有“害鸟”之心。这一问的答案不言而喻，而且前一句也是对它的一个有力论据，留给读者无数遐想，可谓韵味绵长。疑问或反问，作者要表达的，交付读者去思考完成。设问结法，一般多用是谁，何日，知否，何以，记否，何处等词，留下余味，让读者去思考。诗不宜写满，写到百分之七八十就行了，余下的应当交给读者来共同完成。

　　四、准确用典收束

用典可以将我们表达的内容具体化，也能让诗意更厚重。不过前提是我们所用的典故要准确，如果不能服务主旨就别用了。还有就是，大家用典的时候尽量选常用的，不要选冷僻的。这里还是以上面王维的《积雨辋川庄作》为例：积雨空林烟火迟，蒸藜炊泰饷东畜。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。尾联的前一句出自《庄子．杂篇．寓言》，记载阳子起初因娇贵而使得大家都不敢和他争席，后来得到老子的教诲后变得谦逊随和，所以大家也都能不拘礼节和他相处了。后句出自《列子．皇帝》，记载海上一人起初没有心机与海鸥相处和谐，后来却有了害鸟之心，故而海鸥便不肯亲近他了。作者借以上两个典故很好地体现了自己清澈澄明的心境，理趣满满。

　　五、鲜明呼应开篇

我们常说到合句要跟首句呼应起来，有些朋友的合句与前面内容之间的脉络作得不是很好，动不动就写得找不着边了。如果你对合句把握得不好，那么你不妨回头看看首联，根据首联去写能和它遥相呼应的内容绝对不会有错。这样可以非常有力、稳妥地收住全篇而形成紧凑感，诗的框架被牢牢固定，你还怕它会散架吗？有了前后的照应它想散都散不了。举例杜甫的《月夜》：今夜廊州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。诗的首联写作者在月夜思念妻儿的情景，“月”、“独看”是其中的诗眼；尾联通过想象又一次写到了看月的情景：不知何时オ能团聚，我们一起依靠着透明的窗帷，月光同时照着两个人已干的泪痕。“双照”遥遥呼应首联的“独看”，凝聚力“杠杠滴”。

　　六、绾合呼应题目

犹言牵线撮合。在尾联点出题意，与题目相呼应，这个方法可以很好而升华主旨，让诗意显得更加明了清晰。举例李白的《送友人》：青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。诗的题目是送友人，而作者在尾联中点明题意，不仅为前面内容做出解释，而且还稳稳地收住了全篇。

　　七、总结

现在总结一下合句写作过程中需要注意的要领：以景结、以情结、以问结、以典结，都只是方法，关键是不可与前面内容脱节、失去脉络而导致“散篇”；都应该做到或呼应开篇，或紧扣标题，尾联能够绾合全篇为读者留下充足的想象空间。对于律诗合句及其写作方法，相信我们通过不断练习与揣摩，都能够写出漂亮的合句，为自己的作品画龙点睛、增添光彩。

　　龙吟诗社阎保庆社长将自已的“虚怀若谷”书法作品赠送给孙老师。

　　全体与会人员合影留念。

　　孙爱晶：网名，秋野寻芳。中华诗词学会、山西女作家协会会员。现任山西诗词学会副秘书长，太原诗词学会常务副会长，山西杏花诗社副社长，唐渊诗社指导老师。《并州诗汇》副主编，《并州诗词微刊》《并州散曲》主编。著有《爱晶诗集》《爱晶散曲》等。