<p class="ql-block"> 今天是周末，也是双十一。我没有拿着手机看直播网购，没等主播喊123上车，等着抢购。因为啥呢，我在学习。哈哈……是不是赞得走一个！👍</p> 专题讲座一 <p class="ql-block">11月11日上午：</p><p class="ql-block">《大单元背景下整本书阅读“树·人”形态的建构》</p><p class="ql-block">授课专家：黄筱红 江西省南昌市西湖区教师发展中心</p> <p class="ql-block"> 余文森教授指出:教育界中以往指“知识树”就是用树状的形式，提纲挈领地把教材的主要内容及其知识点的内在联系表现出来。</p><p class="ql-block"> 马芯兰教学法“迁移一渗透一交错一训练”</p><p class="ql-block"> 孙维刚结构教学法“知识一方法一规律一思想”</p><p class="ql-block"> 魏书生的语文知识树“定向一自学一讨论一答疑一自测一自结”</p> <p class="ql-block"> 周国平说过，童年最好是在乡村度过。我认为的“乡村”是观察、呵护、想象和梦想。</p> <p class="ql-block"> 和名家对话，有股酣畅淋漓的感觉，久旱逢甘霖。老师对树很有研究，树的精神，树的情怀，我觉得她已经站成了一棵树。一半在土里安详，一半在风里飞扬…</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">今天的我学习很认真哦</span></p> 专题讲座二 <p class="ql-block">11月11日下午课程：</p><p class="ql-block">《核心素养导向的“本真语文”教学》</p><p class="ql-block">授课专家：汪智星 江西省南昌市东湖区教师发展中心</p> <p class="ql-block"> 今天下午的课挺有意思。老师因其它原因没能到现场，但一点也没能影响他的讲座效果。太精彩了！</p> <p class="ql-block"> 一是“本真教育”要求教师顺应儿童的本性。--模仿力强、好奇心强、可塑性强，是儿童与生俱来的自然属性。</p><p class="ql-block"> 二是“本真教育”要求教师尊重教育的本源。--教育的作用，关键在于“育”，也就是“成长”。语文学科里的本真教育，关注语文学科 的育人功能。 </p><p class="ql-block"> 三是“本真教育”要求教师实现教学的本真。务实求真、探索真知，离不开教学活动主导者的思考与实践。思考是核心，实践是主体。</p> <p class="ql-block"> 老师不仅要读，还要写；老师们要给自己确定研究的方向。既要教也要研；希望大家成为既能教也能研的老师，教师是思考者。就用老师的话要求自己吧。加油！</p>