送课暖人心，帮扶助提升

谢春梅

　　初冬暖阳，洒满校园；支教帮扶，情暖人心。为推动教育均衡发展，缩小城乡教育的差异化，实现“资源共享、优势互补、共同发展”的目标，11月8日，广州市海珠区教育局领导带领专家名师到我市开展结对帮扶活动，广州市绿翠现代实验学校的林茵老师，在廉江中学1号会议室，送来一节精彩的数学课及专题讲座。

　　参与活动的有市教育局教研室的胡等球老师，廉江中学部分领导及廉江市各中学的初中数学老师。

　　林茵，广州市绿翠现代实验学校数学高级教师，校党委理科党支部书记。国家数学奥林匹克竞赛一级教练员，广州市第四批中小学数学骨干教师，广州市海珠区第二届初中数学特约教研员，广州市海珠区初中数学中心组成员。她撰写的教学设计获广州市智慧教育优秀案例，曾代表广州市远赴西藏林芝波密进行授课展示。

　　林茵老师展示九年级数学课例——《26.1.2反比例函数的图像与性质》，通过“回顾—探究—运用—小结”四步法，讲练结合，步步引导，让学生用描点法画反比例函数的图象，在图象中探索反比例的性质，循序渐进，学习探索，从而达成目标。林老师采用希沃授课，设计了动态图象，既富有现代感，又直观形象，激发了学生浓浓的兴趣。她亲切温和，落落大方，让学生如沐春风，师生互动如同故友相逢。这是一节极其生动极其快乐极有魅力的数学课堂。

　　林茵老师以专题讲座—《深度教学提炼数学原味 技术赋能激发课堂活力》为导向，分享了广州绿翠现代实验学校建设智慧校园的措施与成果、数学科组探索智慧课堂的做法，深度教学理念下的智慧课堂的课例。学校高屋建瓴，以“智慧课堂（Z）+深度学习（S）+智能管控（Z）”的ZSZ模式为主导，推动学校全方位迈进智慧教育新时代。教师紧跟智慧教育，打造智慧教学新特色。在双减背景下，以“多元互动教学模式”的智慧课堂，信息技术赋能初中数学课堂，激发课堂蓬勃的生机与活力。

　　广州市海珠区教育局的领导专家送来不仅的精彩课例和讲座，更是新课标新课程的实践智慧，让廉江市的教师足不出户也能观摩名师课堂，深度学习新的教学理念，营造了良好教研环境，提升了教师专业素养。

　　学而有悟，前路漫漫亦灿灿，砥砺前行，笃行步步亦驱驱。以海珠区全口径全方位融入式帮扶为契机，廉江市教育局紧跟时代的步伐，构建教育共同体，用名师引领教师成长，用教研推动教学发展，开拓教育教学教研新思路，推动廉江教育高质量发展。