捧起“师德”之厚土栽育终身之树人——用心坚守，用爱呵护

梁园区音乐艺术幼儿园

有一种美，是在平凡的幼教岗位上，用心坚守、用爱呵护；有一种美，是为了孩子的成长默默付出、不辞辛苦；有一种美，是在孩子们的幸福成长中温暖他人、成就自己。她们用叶的温暖守护花的盛开，以爱育人、沁润童心，让平凡的幼教之路如初绽放，因爱闪光。 　　宋清，女，中共党员，本科学历。2008年9月参加工作，中小学二级教师。梁园区骨干教师，并多次在市教体局区教体局的各项比赛中获得荣誉。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。幼苗需要土壤的滋润，孩子需要教师的爱护，幼儿教师应将师德师风付诸于实践，用心灵清澈之泉灌溉，用师爱装点美丽如春的人生。 以德立身当好“领头羊” 　　每一个孩子进入幼儿园都是懵懂时期，需要教师耐心的开蒙，因此为了给孩子们树立好的榜样，作为幼儿教师就应该以德立身，注意从自身做起，严于律己，凡是要孩子做到的，自己首先要做到。正所谓正人先正己，要经常自省吾身。正所谓正人先正己，重视教师师德的培养，重视教师对孩子们潜移默化的影响，教师的一举一动，言谈举止、为人处世的态度，都是一面很好的“镜子”，在老师这面“大镜子”中，孩子们看到了很多，也学到了很多。因此，教师应当以德立身，时时注意自己的“领头羊”的作用。 以德立学做好“引路人” 　　幼儿教师应当争做“四有好老师”，做好孩子们前进人生的“引路人”。一是要摒弃陈旧挂念，以德立学，创新探索教育方式方法，提高学习意识，树立法治观念，遵守纪律重视人文性。二是教师是要爱岗敬业，热爱幼儿教育事业，不能把从事教育当作一种谋生手段，不能厌倦和鄙视本职工作敷衍了事。三是尊重每一个幼儿，教师要做到与幼儿平等相待，不能随意呵斥辱骂。四是要以德立学，把爱传递给孩子们。作为一名幼儿教育工作者，要做好孩子们锤炼品质“引路人”，做好孩子们学习知识的“引路人”，做好孩子们创新思维的“引路人”，做好孩子们献学祖国的“引路人”，运用多种形式和方法，把孩子们培养成全面和谐发展的新一代。 以德树人立好“聚光灯” 　　教育的本质意味着一棵树摇动着一棵树，一个灵魂唤醒者一个灵魂。爱心，东风化雨；真心，诲人不倦；耐心，循循善诱；慈心，桃李满园。常言说，立人先立德，树人先树品。“以德树人”是教育的根本任务。作为幼儿教师要用发展的眼光看待孩子们，尊重孩子们的主体性，要像耐心对待种子发芽一样，尊重孩子的发展能力、发展水平和发展特点，了解孩子们的兴趣爱好，提供适宜的教育，因材施教。作为幼儿教师要培养孩子有理想、有担当、有抱负，激发孩子们潜在的发展动力；作为幼儿教师更应该鼓励孩子们勇敢面对挫折，即使孩子特别顽皮，也要不离不弃，勉励孩子做一个善良、品行端庄的人。因此，幼儿教师要立好“聚光灯”，不断提高自身道德修行，以模范行为形象和带动学生，以人格魅力呵护学生心灵，以德树人，让每一孩子健康成长。 　　爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。一个幼儿园老师的好，做到极致是什么样？答案是“就像妈妈一样”，妈妈一样的老师。我爱每一个孩子，也收获了孩子们深深的爱。当孩子伤心时，我会送上一个爱的拥抱，轻抚他脸上的泪水，安慰他幼小的心灵；当孩子遇到困难时，我会耐心和孩子交流，一起寻求解决的方法。在活动中以孩子为中心，为孩子创设一些他们喜欢的活动和游戏，让他们自主选择，陪他们一起玩耍，走进他们内心，分享他们的喜怒哀乐。 　　“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。作为幼儿教师更要做到以德立身、以德立学、以德树人，每个幼儿教师都要认真领会师德内涵，紧紧把握师德灵魂，时刻谨记自己教书育人的职责，更好地提升自己，在教学中给孩子们做好榜样，用自己对教育事业、对纯洁儿童的赤诚之爱托起明天的太阳。