聚焦“任务群”，落实“新课标”——凤阳县周彬小学语文名师工作室赴总铺镇中心小学开展送教研讨活动

L、

为进一步更新教育理念，深入研读义务教育《语文课程标准》(2022版)，聚焦“学习任务群”，体现语文课程育人价值，以名师工作室送教下乡活动为载体，发挥名师的引领、示范、指导和辐射作用，落实名师工作室与农村基础教育学校结对帮扶要求，实现城乡教育资源互补。11月10日上午，周彬小学语文名师工作室赴总铺镇中心小学送教研讨活动。 　　本次活动由实验小学程亮亮老师主持，工作室成员和总铺学区各小学语文老师参加了此次送教活动。 　　课前，三位执教老师精心设计教学内容，反复磨课，精益求精，不断推翻再构，一遍遍调整教学思路，优化教学设计，力求把新课程理念渗透到每个教学环节中，展现各自的风采和专业的底蕴。 　　 　　第一节课执教老师是来自经开区小学的赵世楠老师，执教的是六年级上册《京剧趣谈》一课。赵老师创设“争做京剧小戏迷”这一情境，观看京剧视频，让学生初步了解京剧，深入文本感受道具“马鞭”和表演方式“亮相”，欣赏京剧的艺术之美和无穷魅力。 　　第二节课执教老师是来自总铺镇中心小学的石飞跃老师，执教的是一年级上册《四季》一课。石老师以复习春天导入，课上多种形式朗读，并让学生演示“鞠着躬”“肚子一挺”等动作，让学生更好地理解词语。课堂气氛活跃，读书声琅琅，一年级孩子活泼可爱，石老师教态自然，向我们展现了一节精彩有趣的课堂。 　　第三节课执教老师是来自西华路小学的段瑞老师，执教的是四年级上册的《为中华之崛起而读书》。段老师紧扣本单元语文要素，聚焦人物对话，设置“我是小小讲解员”这一任务，引导学生把握文章主要内容，以“中华不振”为线索，环节相扣，感受少年周恩来立下的伟大志向。 　　三位老师呈现出三节不同风格的精彩课堂，听课老师们也在这场精彩的教学“盛宴”中收获满满。他们认真聆听，仔细记录课堂上每一个细节。 　　课后，三位执教老师对自己本节课的教学设计，进行简单说课。 　　以成长为基石，因热爱而聚集。接着，工作室成员和总铺镇中心小学的老师分别对这三节课进行评课议课，从教学内容、教学方法、新课标理念、任务群的落实等几个方面各抒己见，指出课堂上的亮点及不足之处。现场研讨气氛热烈，时时碰撞出思维的火花，真正实现了互助成长。 　　工作室主持人周彬校长对工作室送教的两节课解说了教学思路。周校长强调新课标基础在学习，关键在领悟，重点在落实，一堂好课，如何聚焦语文学科核心素养，落实大单元语文要素，构建“学习任务群”，是我们要研讨的方向，希望老师们在今后的课堂上要深耕细研，加强对新课标的解读，提升对小学语文教学的思考，在实践中探索，在探索中提高。 　　实验小学陆洁老师做《厘清单元大概念，单元统整促成长——学习任务群理念下大单元教学的实施路径》讲座，陆老师从大单元解读、大单元教学如何开展、单元整体解读、单元目标解读四个方面厘清单元大概念，为在场老师今后如何“聚焦任务群，落实新课标”指明了方向。 　　最后，总铺镇中心小学任章帅校长为本次活动做总结。任校长首先对工作室一行表示欢迎，肯定了工作室发挥的示范辐射作用，感谢执教老师的精心准备，也对本校语文老师提出要求，希望大家以本次活动为契机，加强业务学习，钻研新课标，多思考，多实践，将学习收获融入到课堂教学中。 　　城乡教育资源共享，促进教育均衡发展。此次工作室送教研讨活动，如一场及时雨，让教学新风向植根于每位老师心中，为听课老师带来一场新的“思想风暴”。宝剑锋从磨砺出，教育之路需细琢，工作室全体成员也会保持教育初心，做教学的追梦者，以教研作一支长篙，向青草更青处漫溯，在星辉斑斓里放歌……