<p class="ql-block"> 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。11月10日下午两点多高花学区低数教研活动在高花小学如期举行。</p> <p class="ql-block"> 高花小学的楼道里人头攒动，这是干什么呢？</p> <p class="ql-block"> 原来是本次活动的第一个环节——教案作业展览环节。</p> <p class="ql-block"> 聚精会神、专心致志，看老师们看得多么认真。</p> <p class="ql-block"> 在作业设计中，老师们可谓别出心裁。</p> <p class="ql-block"> 看这思维导图，原来教案也可以五颜六色。</p> <p class="ql-block"> 大约三点左右我们开始了第二个环节—观课环节。朝气蓬勃的王亚男老师给大家带来了一节《6和7的分与合》。</p> <p class="ql-block"> 考考你的观察力， 下面两幅图中哪里不一样呢？</p> <p class="ql-block"> 原来是学区领导—孙主任，从其他教研组赶来了，坐在了教室门口。</p> <p class="ql-block"> 老师们有的目视前方正在认真听讲；有的环顾四周观察学生的学习；有的低着头，笔尖飞舞记录着自己的感想……!虽然表情不同、形态各异，但有一个共同点，就是每个老师的思绪都紧紧维系在这堂课上!</p> <p class="ql-block"> 这是本次活动的第三个环节—议课环节。图中是王亚男老师在说课。</p> <p class="ql-block"> 这是老师们在议课。从本课的优点和建议两个方面，老师们畅所欲言，提出许多宝贵意见。</p> <p class="ql-block"> 就在此时，就在当下，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”我们学区低数的老师们正享受着自己最本职的教研活动，提升着自己的专业水平!</p><p class="ql-block"> 在教育改革的路上，我们的老师正进行着最接地气的草根研究!教改创新、提高质量，我们学区一直在路上!</p> <p class="ql-block"> 我们的议课环节升级了，因为有学区领导孙主任的亲自参与。首先孙主任对王亚男老师的这堂课给予了充分的肯定。并联系这堂课提出：1、小学要重视培养孩子们的习惯。2、要让孩子们从小多读书，读整本书。3、要从小培养孩子们自律、自立的优秀品格等。</p> <p class="ql-block"> 当说到这节课的某些细节时，孙主任还专门对王亚男老师进行了指导。</p> <p class="ql-block"> 大树底下好乘凉，俺也冒个泡。😄</p><p class="ql-block"> 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。我们低数教研组一路走来，学生换了一茬又一茬；老师也换了一茬又一茬。不变的是大家对教育孜孜不倦的追求。</p> <p class="ql-block"> 近水楼台先得月，向阳花木易为春。我们的发奖环节同样升级了。下图是孙主任亲自为授课教师颁奖。</p> <p class="ql-block"> 随着发奖仪式的结束，本次低数教研活动也徐徐落幕。</p><p class="ql-block"> 本次教研活动到此结束，老师们回家路上注意安全。</p><p class="ql-block"> 流水通波接武冈，</p><p class="ql-block"> 送君不觉有离伤。</p><p class="ql-block"> 青山一道同云雨，</p><p class="ql-block"> 明月何曾是两乡。</p><p class="ql-block"> 花儿落了，有再开的时候!燕子去了，有再来的时候!下次教研活动让我们再相聚!</p>