开满丁香的校园

桃之夭夭

小说要素记心中， 人物形象要鲜明， 设置悬念我也行， 情节引人又入胜， 环境描写来呼应， 画龙点睛美风景。 “笔尖流出的故事”是部编版小学语文六年级上册第四单元的习作主题，本单元我们所学的课文都是小说，篇幅或长或短，但都体现了小说的特点——情节曲折，有悬念，有形象鲜明的人物，能引发读者的思考。而本次习作要求创编一个故事，这属于虚构作文，也是材料作文。 淘气包张明，雷厉风行的班长王寒冰以及充满活力的年轻班主任李军，在开满丁香花的校园会发生什么故事呢？ 丁香花引出的故事六三班杨乔惠 这是一个丁香花开的季节,学校里的丁香花开得正浓,星星般的小花缀满枝头，它们争先恐后地散发出淡淡的香气，沁人心脾，那么可爱，那么引人注目。平时总是欢闹的校园,被它们衬托的格外优雅大气。 丁香花这么漂亮娇俏,谁都喜欢,“淘气包”张明也不例外,课间,张明想着之前学过的课文《丁香结》,嗅着花香来到了丁香花丛旁,他上下打量着花团锦簇的丁香,心想：花那么好看，又那么香，采一些装进花瓶，放在教室里，一定能为班级增添色彩和温馨，同学们上课的心情肯定也更舒畅愉快了。说干就干，他小心翼翼地伸手捏住花柄,轻轻地一折,花儿便低下了头,他采了几朵,仔细地端祥着，修修剪剪,可他只在乎手里的花朵,却没看见丁香树被他弄得“奄奄一息了”,许多花瓣散落在地上,丁香树上的花朵被他弄的残缺不全、支离破碎。 正在这时,雷厉风行的班长王寒冰看见了,便火急火燎地跑来,对张明大喊道:“不许摘花!”张明愣了一下,急忙收回手来。王寒冰继续疾言厉色地呵斥道:“你手怎么这么闲,破坏花草树是违反校规的!有那么多人喜欢丁香花,为什么唯独你偏偏要破坏它呢？”王寒冰插着手,眉毛皱成了倒八字,眼睛瞪得溜圆。张明委屈巴巴地说:“我明明是为了让班级变得更漂亮才摘花的,你怎么能说我破坏它呢?”两人谁也不服谁，怒气冲冲地对视着。 听到动静的班主任李老师,快步跑了过来,阻止了争吵,李老师询问了两人的矛盾,思考了一会儿,便将两人带到教室里,对同学们说明了情况,问道:“有什么办法可以不摘丁香花，却能把花带到教室里面呢？”“拍照，老师我是摄影社团的，让我拍照吧!”“画画,老师我画一幅国画，贴在墙上吧！”同学们积极踊跃地回答着。之后老师语重心长地对同学们说：“同学们，丁香花虽然漂亮，但是摘掉只能让我们看到，不摘全校都能看到，我们可以用别的方式为教室增添美丽的，对吗？”听完，张明惭愧地低下头，王寒冰也意识到要了解别人想法，不能着急，于是两人重归于好。 清风吹过，教室里书声朗朗，校园里弥漫着丁香的香气…… 春日校园 六3班刘宗佑 草木如花,繁花似画,不知不觉,春风又染绿了柳枝，校园的丁香花树如一个个盛装的少女头上簪满紫色的花苞,那小小的花骨朵,像紧紧地攥着小拳头,那心急的开放的花朵,弥漫着淡淡的清香,和朗朗的读书声一起在校园里随风飘荡。 早晨,我们在教室里放声地读书,"叮铃铃"上课铃声响了,我们安安静静地坐好,等待我们数学李老师进来给我们上课。过了一会儿,李老师走了进来,只见她脸色苍白,手捂着肚子,皱着眉头,平日里急促的脚步也变得缓慢,看起来十分痛苦。 这时李老师开口说话了:“老师今天有点儿不舒服,说话声音有点小,大家一定要好好听着。”听完老师的话，教室里顿时鸦雀无声了。 这一节课过得好快，一转眼一节课就过去了,下课了雷厉风行的班长王寒冰带我们上厕所,我们排成一队走,这时我们班的淘气包张明并没有和我们排成一队，而是飞快地向楼下跑去,王寒冰怕他又干什么淘气的事，就紧跟在后面,但因为张明跑得太快跟丢了,王寒冰和我们几十个人在学校里找张明,最终在花池边上找到了正在摘丁香花的张明,班长看他又在搞破坏,王寒冰喘着粗气,攥紧拳头批评到:“你在干什么啊!跑这么快，还摘学校的花,看我回去一定告诉班主任!”说着要拉张明往回走,可张明死活不肯走,拽开班长的手,迅速跑开了。班长也不甘示弱,最终在班长的严厉要求下,才说出了实情:“我看咱们数学老师带病上课,想买几束花,可是没钱,只好摘点丁香花!”王寒冰说:“原来是这样啊,我给你钱,你再给老师买些药!”张明放学后把药和花给老师送了过去…… 此时,一丝温暖的阳光照耀在师生的身上,这样的画面是多么温暖!在阳光的照耀下,校园里的丁香花也变得更加娇艳了。 一枝丁香花六（3）班马梓嘉 九月开学了，校园里的丁香花又开了，紫的，白的，一簇簇，一团团，美丽极了，香气扑鼻。那淡淡的清香，让人不能忘怀。这香气充满了整个校园。 淘气包张明跑来，他突然停住脚步跑进了丁香花园，从树上摘下几枝丁香花，正巧被刚出教学楼的班长王寒冰看见，他马上跑过去，心里想：“张明可是出了名的淘气包，这校园里无人不知、无人不晓啊！他一定在做坏事！”于是他严肃地说：“班主任是不让摘花的！你不知道吗？”张明心急如焚，他辩解道：“我不是随意采摘，我是要……”话音未落，雷厉风行的班长王寒冰像没听到似的，向老师办公室跑去。张明好似热锅上的蚂蚁，也追着王寒冰向老师办公室飞奔过去。 两人气喘吁吁地来到办公室，班主任李军笑眯眯地看着他们招呼道：“下课了，你们来办公室干嘛？有什么事？跑这么气喘吁吁？”王寒冰抢先一步说：“张明在丁香花园里摘丁香花，您不让摘花的。我阻止了他。”张明辩解道：“我不是随意摘花！”但心里忐忑不安地想：“今天是教师节，王寒冰不会忘了吧？我想告诉老师证明清白……但我又不想暴露惊喜……”班主任问他：“你为什么摘花？”张明犹豫了一会儿，说道：“今天是教师节，我想给您一个惊喜。”王寒冰恍然大悟，一脸歉意，他一个劲给张明道歉。 虽然没有了惊喜，但班主任李军脸上依然挂着笑容。 美丽的丁香花 六（3）班李金轩 今天是四月五日，可校园里面的丁香花迟迟没有开放。所有人都在铃声打响之前来到教室，端坐在座位上，只有一个桌子还是空着的,“又是张明。”一个男孩说出口。他是班长寒冰，这时一个身影从门前一闪而过，原来是张明。 张明小心翼翼地从后门进到教室，但还是被班长抓住。“张明，你又迟到！”班长说。王寒冰当时气得脸都拧成麻花了，张明说：“班长，您大人有大量，我事出有因就放过我吧，下次我一定不迟到。”“不行！”王寒冰怒吼道。这时一个人走进来，站在讲台上说：“大家好，我叫李军，是你们的新班主任。”“这两位同学怎么回事？”王寒冰把事情的来龙去脉说了一遍。李军说：“这个同学为什么迟到呢？”“我来的路上看见一只可怜的小猫，为了把小猫安全地送到救助站，我抱着她以最快的速度跑到救助站，然后以最快的速度跑来，没想到还是迟到了。”张明说。王寒冰听到这里羞愧地低下了头。 第二天，张明在教室做值日的时候，拿着抹布悠闲地甩着，抹布上的水点甩在了教室的黑板上。这一幕恰好被早早来的王寒冰看到。张明口里念叨着“坏了”,慌乱之时转头就看到班长正恶狠狠地盯着他。张明不好意思地摸了摸头就跑了。“我把抹布洗干净再擦。”班长刚想开口说话，张明一溜烟就不见了。 窗外的丁香花洁白纯净正如他们一样，这时一阵微风拂过，丁香花开了，淡紫、纯白、嫩粉......五颜六色的花瓣在空中飞舞，时不时还散发阵阵清香，仿佛置身花海，令人心旷神怡。 本次习作教学要引导学生融入所掌握的小说的体裁特点，想象时要注意情节生动，要能吸引人，最好能适当设置悬念;同时也要注意人物形象生动有趣。还要学习作者是怎样通过环境描写突出人物形象，用情节的起伏塑造人物形象，运用人物的语言、动作、神态、心理活动的细节描写表现人物特点。 我手写我心，希望孩子们做生活的有心人，善于观察，勤于积累，妙笔生花。 图文：六三师生 编辑：桃之夭夭 音乐：空灵的钢琴 谢谢欣赏支持