项目化学习之整本书阅读《红星照耀中国》名著阅读交流会

喜乐年华

项目化学习——整本书阅读 《红星照耀中国》名著阅读交流会 内乡县灵山雷锋学校八年级五班 2023年11月9号 　　百年前中国山河破碎国弊民穷，百年后中国山河无恙国富民强。一百年砥砺前行，一百年沧海桑田，为由牺牲多壮志，敢教日月换新天。如今的盛世，是成千上万烈士为国捐躯换来的，我们怎能不热爱？ 我真的无法想象，在那时候的中国是怎样一副黑暗凌乱的社会，更无法想象中国在这般社会中是如何崛起的。当我合上《红星照耀中国》时，这本红色的书籍告诉了我答案，那就让我们开始今天的活动——《红星照耀中国》阅读分享交流会吧！ 为扎实推进有效名著阅读，引导学生学会思考性阅读、研究性阅读，培养学生开展项目化学习、合作性学习的能力，2023年11月9日下午两点钟，在两位主持人饱含深情、铿锵有力的开场白中，内乡县灵山雷锋学校八年级五班项目化学习之整本书阅读——《红星照耀中国》名著阅读交流会正式开始。 　　首先高光登场的是第四组代表队。第四组学生在组长刘志娇的组织带领下，利用周末时间合作设计制作了精美的ppt，全员参与，合理分工展示。组长刘志娇首先登台，为大家介绍了《红星照耀中国》的作者、作品内容简介、书名的意义。 　　刘志娇简介完毕之后，第四组的其他六位同学依次登台，分别为大家清晰的介绍了红军长征的起因、生动的讲述了长征过程中飞夺泸定桥、巧渡金沙江这两个重要事件、全面的介绍了毛泽东、周恩来两个革命领袖人物档案、辩证的阐述了长征在中国革命乃至世界军事史上的重要价值。 　　接着，第一组闪亮登场。第一组在杨智博的主持下、大家共同参与为同学们制作了内容十分丰富、图片相当精美、视频精当恰切的ppt，有听头、有看头、有想头、有学头，大家受益匪浅。 第一组同学，主要从名著内容简介、作者简介、人物介绍和关于长征四个方面进行解读。 　　张晟嘉同学，根据自己的阅读思考，略略大方的为大家介绍了本书内容及作者创作情况、生平情况。 　　孙书坦同学，结合一个又一个具体事例，为大家详实的介绍了伟大的无产阶级革命家周恩来同志，同学们听的津津有味。 　　别少杰同学为大家带来了长征路线图，使大家一目了然的看清了红军长征的具体路线、行程。还按时间顺序详细罗列了长征过程中的重大事件，又特别对有重要意义和重大影响的事件，进行了稍为具体的介绍。 　　精彩而恰切适时的视频资料，真切的再现了中国革命的艰难历程，使我们无不为革命前辈抛头颅、洒热血，拯救中国人民于水深火热之中的“我以我血荐轩辕”精神所深深感动，也激发出每一位学子根植于内心深处的中华民族炎黄子孙深深的爱国热情。 　　再接着，第三组同学登场，他们独辟蹊径，用一系列具体的数字，让我们无不震撼的感受到红军战士的“不可思议”，发自内心的赞叹“长征确实是世界军事史上的奇迹”！ 红军长中过程中，过了多少条河、打了多少次仗、翻了多少座山、一路上死了多少人、开过多少次会议、平均每天行程多少里路等等，一一道来，如数家珍。 他们还详细介绍了我军的缔造者——朱德同志；分析了长征在中国革命进程中的重要影响。 　　第四个出场的是第三小组，他们全组合作制作了大型手抄报，用投影为大家展示了出来，并就手抄报中的内容，多名同学逐人登台为大家详细介绍各个板块的具体内容，分类合理、内容详实，使大家有看的、有听的，收获颇多。 　　第六组同学为大家简介了整本书的主要内容，并收集展示了一部分有关长征的诗词，简单为大家进行了解读，丰富了大家的文学积累。 　　最后出场的是第二组，他们为大家介绍了革命人物徐海东、贺龙等；并富有见地的分析了红军战士在前有堵截、后有追兵、上有飞机轰炸、没有弹药、缺少药品、缺吃少穿、环境极其恶劣的情况下的长征，能够取得胜利的主客观原因。 　　活动最后，参与本次登台展示交流的所有同学，集体朗诵了毛泽东的《七律长征》，长达90分钟的交流活动，在同学们充满真情的朗诵活动中落下了帷幕。 　　主持人宣布本次交流活动圆满结束。 　　本次活动，语文老师仅作顾问，全程全部由学生自主组织策划，各组学生首先认真阅读名著，接着在组长的组织安排下，选题研究，合作探讨，恰当分工，全员参与。很好的展示同学们的名著阅读效果，培养了他们的互助合作能力、组织策划能力、协调能力、语言表达能力等，是一项比较成功的项目化学习成果。 主办：灵山雷锋学校八五班全体同学美篇制作：语文老师图片拍摄：语文老师（注：以后条件具备的话，美篇制作和图片拍摄将均由学生完成）