<p class="ql-block"> 深秋迟暮，烟火人间！恰逢启夏苑外的桂花香肆意飘洒，暑期暂别的我们带着满腔热忱，从繁忙的教学岗位中暂时抽离，再次齐聚陕西师范大学，开启“国培计划（2022）”陕西省县级学科带头人第二阶段的培训！</p> <p class="ql-block"> 早八点的校园，师大学子开启了他们学习读书的一天，我们也开启了充电修炼的第一天！</p> <p class="ql-block"> 伴着图书馆外朗朗的读书声，感受浓浓的秋日诗意，踏入师大的那一刻，一起都是向上生长的力量！</p> <p class="ql-block"> 11月9日上午，我们参加了本期“培训方案解读”的班会，明确了此次培训的要求。下午由来自陕师大附中的李娜老师进行了“构建有效的体验式语文课堂”的讲座。李娜老师从语文核心素养入手， 对部编版初中语文教材中的四类主题文本进行教法解读，提出将“心流体验”运用于语文课堂，让阅读变得贴近生活，让语文核心素养悄然生长！并从“走进自我——设计教学的整合点”、“走进学生——调研学生的学习起点”等角度进行文本的切入与解读，并结合一线的大量教学素材与视频，给在场老师们以深刻的启发与思考！</p> <p class="ql-block"> 10月10日上午由贺卫东老师进行“生命向度的文本分析”讲座。贺卫东老师高屋建瓴，以“指向生命的知识最有价值”入手分析，强调语文教学应有人文关怀，确立了生命向度文本解读的六个教学转向，以及进行生命向度文本分析的教学意义！尊重生命，理解生命，才能更好的解读文本。贺卫东老师从理论高度，生命高度为我们指明了语文教学的方向！</p> <p class="ql-block"> 下午王美智老师“核心素养视域的学习任务群教学设计”的讲座实用性强，从基于核心素养的三大学习任务群入手，着重强调了拓展型学习任务群中对跨学科主题学习的教学方向与要求！从设计基于真实问题任务的驱动型问题，并将其分解成有结构的问题链，有效指导学生自主学习，调动生活经验与思维能力来解决问题！王美智老师还从大单元教学与微型课教学给予老师们指导，在座的各位学员都收获颇丰！</p> <p class="ql-block"> 海有舟可渡，山有路可行！三场讲座，切实指导了学员老师们在教学中存在的问题，也为以后的教学教研指明了方向，坚定了信心！心怀热爱，笃学敦行，愿我们继续兴致盎然地与世界交手，共同奔赴开满鲜花与希望的教育未来！</p>