主讲 李祚彪 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">第三十讲内容</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、衬字</b></p><p class="ql-block"><b>二、曲的对仗</b></p><p class="ql-block"><b>三、小令曲牌〔正宫·醉太平〕</b></p><p class="ql-block"><b></b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">第三十讲作业答案</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、分析下面每支曲子都有哪些对仗类型,指出对仗的句子。</b></p><p class="ql-block">1、〔黄钟·节节高〕</p><p class="ql-block">元·卢挚</p><p class="ql-block"> 雨晴云散,满江明月;风微浪息,扁舟一叶。半夜心,三生梦,万里别。闷倚蓬窗睡些。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">哈:“雨晴云散,满江明月;风微浪息,扁舟一叶”这四句是扇面对,其中“明月”对“一叶”可认为是对偶;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“半夜心,三生梦,万里别”是鼎足对;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">整首作品也可视为联珠对。</span></p><p class="ql-block">2、〔南大石调·摧拍〕落第</p><p class="ql-block">明·胡文焕</p><p class="ql-block"> 叹囊里黄金已微,看床头宝剑失辉。季子空归,季子空归。人世炎凉,足迹依稀。刺骨须勤,射策堪支。(终有日身)上云梯,荣昼锦,吐虹霓。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">答:“叹囊里黄金已微,看床头宝剑失辉。”和“季子空归,季子空归。”是合璧对,也是两韵对;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“人世炎凉,足迹依稀。刺骨须勤,射策堪支。”是两组合壁对;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“上云梯,荣昼锦,吐虹霓。”是鼎足对,也是救尾对;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">全曲通篇句子都对仗,也是联珠对。</span></p><p class="ql-block">3、〔黄钟·人月圆〕 兰亭</p><p class="ql-block">徐再思</p><p class="ql-block"> 茂林修竹风流地,重到古山阴。壮怀感慨,醉眸俯仰,世事浮沉。 〔幺篇〕惠风归燕,团沙宿鹭,芳树幽禽。山山水水,诗诗酒酒,古古今今。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">答:“壮怀感慨,醉眸俯仰,世事浮沉。”和“惠风归燕,团沙宿鹭,芳树幽禽。”是鼎足对;</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“山山水水,诗诗酒酒,古古今今”是救尾对,也是叠字对和鼎足对。</span></p><p class="ql-block"><b>二、从“端午、中秋、元旦、春节”四个节日中任选一个为题,创作〔正宫·醉太平〕一首。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">曲谱</b><b>:</b><span style="color:rgb(22, 126, 251);">平平仄上(韵,可平叶),仄仄平平(韵)。×平×仄仄平平(韵),×平仄上(韵,可平叶)。×平×仄平平去(韵),仄平×仄平平去(韵),×平仄仄仄平平(韵),×平去上(韵,可平叶)。</span></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">要求</b><span style="color:rgb(22, 126, 251);">:使用衬字不少于两处,五、六、七句鼎足对。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">完成作业名单</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一组</b>:田宗岐 崔 曙 张雅君 马桂莲 </p><p class="ql-block"> 冯学中 韩建军 刘 丽</p><p class="ql-block"><b>二组</b>:韩 莹 李继英 苑占魁 曾明华 </p><p class="ql-block"> 张庆丰 王海霞 王玉平 </p><p class="ql-block"><b>三组</b>:李永平 王兴日 李冬华 穆锦文 </p><p class="ql-block"> 张建峰 王利军 李建华 边晓玫 </p><p class="ql-block"> 崔安平 要 菊 蒋先红</p><p class="ql-block"><br></p> 练笔作品 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.田宗岐</b></p><p class="ql-block">【正宫·醉太平】中秋夜</p><p class="ql-block"> (观)星灯耀眼,皓月悬山,(听)吟诗作赋颂无闲,心怀笑颜。浓香小饼齐夸赞,色新瓜果皆尝看,醇醪美酒共情攀,(盼)阖家聚餐。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:押《中原音韵》寒山韵,用韵、格律正确。曲作以中秋夜为主题,描绘了中秋佳节家人团聚时的欢乐场景。起句一二两句相对,五六七句鼎足对,对场景进行了描摹,对细节进行了一些刻画。手法上的特点值得肯定,语言也比较流畅,整体不错。《诗词课堂》老师课上对作品的优点和存在不足均作了详细点评,并对作品进行了修改: </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">〔正宫·醉太平〕中秋夜</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">田宗岐(新疆)</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> (正)繁星耀眼,皓月悬山。吟诗作赋颂无闲,(阖家)心怀笑颜。甜酥小饼齐夸赞,色鲜瓜果皆围看,醇香美酒共尝干。(将)心扉尽坦。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 请认真学习、揣摩,不断提高创作水平。提示:请注意作业格式:〔宫调•曲牌〕用六角括号括住,宫调和曲牌之间用居中的实心圆点隔开,正文部分空两格,然后连续写。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.崔曙</b></p><p class="ql-block">〔正宫·醉太平〕春节</p><p class="ql-block"> (看)张灯结彩,喜笑颜开。一年辛苦莫相偕,(踏)欢声节拍。往昔无忌心慌怠,岁夕且作从容迈,新年企愿太平阶,(盼)从头再来。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:押《中原音韵》皆来韵,用韵、格律、格式正确。曲作以传统的春节为主题,描绘出欢度新春佳节欢乐气氛,表达了要以新的面貌创造崭新生活的愿望。首二句营造氛围,三四句告别过去,在欢声笑语中迎接新年。五六七句并列抒怀,尾句祈盼来年,再创佳绩。主题鲜明,语言通畅,不错。三处使用衬字恰当,符合作业要求。五六七句中“心慌”、“从容”、“太平”词性不一,未能形成鼎足对,还需仔细推敲。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>3.张雅君</b></p><p class="ql-block">【正宫.醉太平】中秋</p><p class="ql-block"> 风清月明,气漫花馨。人逢佳节念亲情,(齐赏)良辰美景。举杯共饮同欢庆,载歌长舞都高兴,切瓜吃饼似顽婴。(唯愿)天涯共鸣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:押《中原音韵》庚青韵,用韵、格律正确。曲作以中秋节为主题,描绘出欢庆佳节的喜悦心情。第一二句对偶句景起,营造气氛,三四句表达了团圆之夜与亲人共赏良辰的心愿。五六七句实写中秋夜的欢乐场面,尾句回扣主题。作品主题鲜明,语言通畅,衬字使用恰当,不错。只是七句中似与五六句的词性不统一,未能形成鼎足对。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>4.马桂莲</b></p><p class="ql-block">【正宫·醉太平】端午</p><p class="ql-block"> (五月)榴花似锦,(灵均)汨水投沉。忠魂幽作梦伤心,怜才难寻。馨香角黍千年任,习俗彩艾千福恁,移来泛酒半樽斟。永留至今。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:押《中原音韵》侵寻韵,用韵正确。曲作以端午节为主题,描绘出为纪念伟大爱国诗人屈原而进行的各种活动。首二句在似锦的五月,诗人却投江,形成反差,激起阅读欲。三四句表达了人们对诗人投江的惋惜,令人悲伤。五六七句描绘了千百年来人们以多种形式来纪念和缅怀屈原情景。首二句使用衬字恰当,符合作业要求。七句的“移来”与五六句的“馨香、习俗”词性不一,未能形成鼎足对。第七句中的“习”为齐微韵入声作阳平声,“福”为鱼模韵入声做上声,二字出律。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>5.冯学中</b></p><p class="ql-block">[正宫·醉太平]中秋节</p><p class="ql-block"> (回首)三年疫横,故路难行。(喜儿孙回家)看阳光普照乡程,笑眉又生。晨忙购菜肥鸡称,夜兴举酒阖家庆,月明悦耳美歌听,共尝月饼。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:押《中原音韵》庚青韵,用韵正确。曲作以中秋佳节为主题,描绘了全家在三年疫情过后重聚的温馨场景。首二句忆三年前未能团聚的原因,第三四句是疫情过后儿孙回家团聚的喜悦。首句衬字恰当,第二句呼应首句的“回首,将”喜”改为“今”是否好些? 五六七句鼎足对描绘出从早到晚为团聚家中置办晚餐的情景。曲作立意明确,语言平实,不错。第五句中“称”有两种读音:一平二去,但根据此处的意思是读平声,而曲谱中应是去声,失律。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>6.韩建军</b></p><p class="ql-block">【正宫·醉太平】新年新气象</p><p class="ql-block"> 红梅闹春,万象皆新,桃符张贴喜迎门,(又)屠苏醉人。外甥孙子红包问,俊男靓女笑容印,(怎奈)老夫美酒醉金樽,福臻万民。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:押《中原音韵》真文韵,用韵正确。曲作以春节为主题,描绘了一家人喜气洋洋欢度春节的景象。立意准确,语言流畅。前四句叙事铺垫,五六七句实写欢度佳节的场景,尾句送上美好的祝愿,扣住主题,并按照作业要求较好地使用了衬字。不足是第七句中“醉/金樽”与五六句后三字“红包/问”、“笑容/印”意节不一,未能达成鼎足对。另外,第六句中“笑”为萧豪韵,发去声,与曲谱中的平不一,失律。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>7.刘丽</b></p><p class="ql-block">【正宫·醉太平 】中秋</p><p class="ql-block"> (听)秋风谱曲,(拾)落叶画图。新词赋曲欲还续,(贪)景魂梦途。(今年)闰年国庆中秋遇,(门上)国旗月饼祥和睦,(吸引)亲朋万里网云居,月圆共语。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:押《中原音韵》鱼模韵,用韵、格律正确。曲作以中秋节为题,写出了中秋佳节阖家团圆的温馨场景。立意准确,语言平实。首一二句对偶,描绘了仲秋的自然景色,衬字使用妥当;三四句吟诵诗词曲赋为节日增添了色彩,让人如入梦境。五六七句选取了中秋特有的物象,力求形成鼎足对营造祥和的氛围,但由于五句中“中秋”、六句中的“祥和”七句中的“网居”词性不一,未能达成;这三句中的衬字是否可加值得商榷。第二句中的“画”为家麻韵去声,出律。第四句中“景魂梦途”为生造,也许自己明白,读者却费解。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>8.韩 莹</b></p><p class="ql-block">〔正宫·醉太平〕春节</p><p class="ql-block"> 张灯结彩,理发托腮。(等)儿孙们祝福声齐,大餐起卖。参汤小碗先观态,鲫鱼鲜菜接销爱,高杯热果再抒怀,(看个个)面红若奶。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:(1)曲作押皆来韵, 韵字为“彩、腮、齐、卖、态、爱、怀、奶”,其中“齐”字的韵部错误,本字属齐微韵;“卖”为去声字,曲谱中应为平声或上声; 根据系统校验第二、六句中” 托、接”平仄有误;(2)句式,衬字的使用以及五六七句鼎足对符合作业要求;语言符合曲的风格;第二句“理发托腮”用到这里有些牵强,很突兀;第六句“接销爱”一句令人费解;尾句中“面红若奶”的“奶”疑似凑韵。尽管问题不少,但一个张灯结彩、欢聚一堂、其乐融融的节日气氛如在眼前,对于初学写曲已经很不错了。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>9.李继英</b></p><p class="ql-block">〔正宫·醉太平〕中秋节</p><p class="ql-block"> 苍穹月悬,父母情牵。合家欢聚庆团圆,(亮)家翁艺全。鲜蔬鱼肉烹家宴,杏花春酿舒颜面,儿孙膝下闹欢言,(似这般)何需羡仙。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:押先天韵,平仄无误,格律正确;句式、章法以及五六七句鼎足对的使用全都符合作业要求;整首曲子意脉流畅,用白描的手法,平淡朴实的语言,将一个合家欢聚、饮美酒品佳肴其乐融融的中秋佳节抒写的淋漓尽致,入木三分。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>10.苑占魁</b></p><p class="ql-block">〔正宫·醉太平〕端阳节</p><p class="ql-block"> 龙舟竞先,雪浪滔天。(听着那)汨罗江里喊声喧,魂萦梦牵:楚王昏聩人民怨,子兰幼稚奸臣骗,屈平赤胆却边缘,(全然是)忠奸倒颠。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:(1)小黑点不规范,请苑老师将此“·”收藏,以后无论作业中还是投稿均用它;(2)押先天韵,平仄无误,格律正确;句式、章法符合作业要求;整首曲作,选材新巧,用典得当,增加了曲子意境的宏大性,可读性。五六七句的句式不同,不能形成鼎足对。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>11.曾明华</b></p><p class="ql-block">〔正宫·醉太平〕春节</p><p class="ql-block"> 归心上马,就想回家,业虽败体面增加,泪拥爸妈。拜神祖聚欢佳话,放鞭炮炸邪除䰩,元宵闹喜悦长嘉,来年不差。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:(1)经校验,曲作押家麻韵,第四、八句中“拥、不”平仄有误;句式符合作业要求;由于第七句未和五六句形成对仗,故五六七句未按作业要求形成鼎足对;没有按作业要求使用衬字;(2)尽管曲子语言朴素通俗,但过于直白会缺乏了作品的意境美和饱满性,切记曲“不可过雅也不可过俗”。全曲意脉连贯,结构完整,继续发扬。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>12.张庆丰</b></p><p class="ql-block">【正宫·醉太平】元旦</p><p class="ql-block"> (一元复始)晴空兆祥,瑞气飘香。(你看那)万家灯火溢流光,年丰百芳。佳人韵仄诗情酿,雅人应和佳篇荡,俊豪拨墨美名扬,(辞旧迎新)喜泽惠康。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:押江阳韵,平仄无误,格律正确,句式、章法、衬字以及五六七句鼎足对全都符合作业要求;“拨”是否为误笔,应为“泼”;元旦之时“百芳”可酌;注意衬字的补充说明或语气作用。语言生动,风格别致,虚实结合,活泼跳跃。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>13.王海霞</b></p><p class="ql-block">【正宫.醉太平】中秋赏月</p><p class="ql-block"> (看)圆明往昔,月朗星稀。(闻)团员相聚万家齐,欢颜坐席。各家月饼齐开会,脆甜瓜果堆盘坠,月寒畅饮醉人归,(盼)国家奋起。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:押齐微韵,平仄无误,格律正确;句式、衬字符合作业要求;五六七句因句式、对应词性问题,没有形成鼎足对;首句衬字不如“思、忆”等字义字词;第三句中“员”字是否为误笔; 全曲以朴素的语言追忆往昔佳节欢聚,其乐融融的幸福场景,令读者身临其境,很有代入感,结句是否与第一句呼应,如果 “圆明” 仅指月亮,那结句稍显跳跃性太大。作业完成的很不错。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>14.王玉平</b></p><p class="ql-block">【正宫·醉太平】中秋</p><p class="ql-block"> 山楂透红,月季花浓。一桥横跨冀之中,飞霞链虹。玉盘明月今鲜亮,水中倒影飘飘动,人间处处乐声隆,九州大同。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:(1)曲作韵字为“红、浓、中、虹、亮、动、隆、同”,从统计上推断韵部是东钟韵,而“亮”韵部错误,属江阳韵;经校验“链”平仄有误,可否改做“挽”; “月季花浓”句,月季本来就是花,“香浓”可好;(2)句式符合作业要求,没按要求运用衬字,另,五六七句没有形成鼎足对;(3)选材新巧,语言生动,很不错。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>15.李永平</b></p><p class="ql-block">【正宫·醉太平】中秋节</p><p class="ql-block"> 风轻月朗,桂子芬芳。石榴月饼贡中央,(跪请)月神乐享。柳梢挂月诗心畅,水波皱月明灯亮,金樽映月叶茶香,(满月)天人共赏。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押江阳韵,字句平仄都正确。曲子歌唱中秋节,以月夜景色为主要内容。先总写圆月之夜,桂子飘香,再铺写各色食品祭祀月神的情景,而后再写月夜美景以及诗人愉快的心情,情景交融。五、六、七句鼎足对,尾句短小有力,收结并深化主题。</span></p><p class="ql-block">【正宫·醉太平】春节</p><p class="ql-block"> 春联贴墙,瑞雪呈祥。华灯闪亮映星光,(午夜)钟鸣炮响。相声观看心花放,举家团聚温馨淌,子孙叩拜福泽康,(守岁)爷爷重赏。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押江阳韵,字句平仄都正确。曲子紧紧抓住春节几个特色活动——贴春联,放烟火爆竹,看春晚,年夜饭,压岁钱来写,用瑞雪,花灯,星光加以烘托,渲染一片欢乐的气氛,很好!</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>16.王兴日</b></p><p class="ql-block">〔正宫·醉太平〕春节</p><p class="ql-block"> 过年最好,快乐今朝。家家户户喜(上)眉梢,啁啾鹊鸟。小儿呼伴燃鞭炮,主男携妇司炉灶,老翁伴妪逛甿郊,(幸福)童颜耐老。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押萧豪韵,格律有点小毛病,前两句应该是句号,大的停顿,不是小停顿。从曲词上看,首句以议论起笔,总领全文,奠定曲子主旨和基调。围绕中心选取了几个意象描写来分写,喜鹊报喜,小孩放炮,主人下厨这些还好,但老人在田野相伴而“逛”却不合常理,逛商店,走亲戚还可以理解。“啁啾”用来形容春节喜鹊,也不合适。为了平仄而为吧?童颜耐老,不如直用童颜不老。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>17.李冬华</b></p><p class="ql-block">〔正宫•醉太平〕中秋</p><p class="ql-block"> 金秋送爽,墨菊飘香。阖家相聚赏蟾光,星明夜朗。月圆人间歌声亮,凝瞳玉兔诗兴放,(浓浓的)一壶老酒意情长,举杯共享(美好时光)。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押江阳韵,格律无误。用墨菊这个意象不好,其他艳菊,灿菊都可以。句尾衬字多以语气助词为主;曲子先泛写金秋,后集中描写中秋夜合家欢聚,共度佳节的幸福场景,诗意集中,愉悦。五、六、七句个别对应字词性不一,不是鼎足对。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>18.穆锦文</b></p><p class="ql-block">【正宫·醉太平】端午</p><p class="ql-block"> 青青粽裳,艳艳香囊。悬门艾叶灭瘟床,喜迎正阳。(且看那)龙舟竞渡翻波浪,(尤醉那)酒杯举起尝纯酿,(只听那)吟坛汇聚咏诗章,灵均颂扬。</p><p class="ql-block">注:正阳是端午节的别称。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押江阳韵,格律正确。好曲一首。从粽子、香囊、艾叶、龙舟多角度描写端午节的风俗习惯与文化传承活动,最后落到赞美屈原的美好品质上,铺排自然有比较集中,很好了。</span></p><p class="ql-block">【正宫·醉太平】元旦抒怀</p><p class="ql-block"> (眼看那)茫茫雪残,(耳听那)飒飒风寒。时光易逝,瞬间弹,再难复还。思轻得舍无期盼,念存冷暖成习惯,心藏日月去忧烦,舒怀自安。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评: 北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押寒山韵,格律正确。好曲一首。本曲最符合曲子活泼自然,通俗流畅的特点,而且没有流于赞美元旦新年的旧俗,而是抒发了作者面对恶劣天气的真心感慨,选材真实,用语明白,真情感人。注意标点符合的隔断。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>19.张建峰</b></p><p class="ql-block">〔正宫·醉太平〕春节</p><p class="ql-block"> (年年)佳节共享,(岁岁)喜气洋洋。春联彩画寄吉祥,(忽地传来个)礼花震响。红灯高挂家兴旺,酒肴奉上人欢畅, 党辉普照世隆昌,吾国万疆。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评: 北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押江阳韵,格律正确。“节”入声入平声。“国”亦是。一二句总起,三四五六分写,最后结在祖国昌盛这一主题,深化了中心。语句活泼,很好。五六七句鼎足对。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>20.王利军</b></p><p class="ql-block">〔正宫•醉太平〕春节</p><p class="ql-block"> 红灯放光,彩带披梁。清晨里早早奔忙,步伐快爽。炕席上女(和)儿飞降,酒杯中眼眉流漾,房间里菜肉飘香。(真格是)开心一堂。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押江阳韵,格律正确。全曲拙朴、自然、流畅,注意选材与用词,以及叙事次序和景物收放。“儿女飞降”大概指孩子玩闹厉害,这个不太明白,不太合适。注意五六七句的句式不对,应上四下三。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>21.李建华</b></p><p class="ql-block">【正宫•醉太平】甲辰春节</p><p class="ql-block"> 龙公远达,兔女西遐。童孙欢意数年涯,(小样儿)呆萌指掐。春联福字庭前挂,贺声恭语屏端话,佳肴美酒案中杂,(压岁钱)殷然漫撒。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押家麻韵,格律正确,五六七句鼎足对。作品想象了即将来临的龙年春节。前两句为了平仄合律才这样安排吧,换个顺序或其他方法也行。春联悬挂,荧屏拜年,美酒佳肴,以及压岁钱的任性漫洒,生动,趣味横生。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>22.边晓玫</b></p><p class="ql-block">【正宫·醉太平】 金龙迎春</p><p class="ql-block"> 春风送香,彩焰芬芳。久别团聚话安康,金龙在望。屠苏香外除尘恙,腊梅梢上更元象,爆花影里启新章。瑞祥兆堂。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押江阳韵,“望”是去声,该处或平或上。有三处标点错误(已更正),标点错误会使意义表达和语气停顿发生变化,影响了格律,也给读者很别扭的感觉。除此之外,曲子还是很畅达的,鼎足对不错,结尾主旨也很明确。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>23.崔安平</b></p><p class="ql-block">〔正宫·醉太平〕中秋</p><p class="ql-block"> 中秋月明,宴客于庭。(八仙桌上)饼精菜美果瓜丰,(小日子)果然(可)躺平。小酌微醉心难定,(世界)赤贫疾病夺人命,(俄乌中东非洲)战争毁掉(多少)好家庭。如噎在哽。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押庚青韵。“丰”的东钟韵,落韵了。“酌”入声入平。“噎”是去声,此处应为平。题目位置写错了,混在作者一栏。“非洲”一词可以去掉。五六七句不是鼎足对。曲词起笔点题,自然明了。而后写小日子过得舒心畅意。五六句陡然一转,联想到世界其他地方的战争,动荡不安,不免黯然神伤。这种运用反衬手法、对比手法来突出主旨的方法能给人留下深刻的印象。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>24.要菊</b></p><p class="ql-block">〔正宫·醉太平〕中秋</p><p class="ql-block"> 离别已久,又到中秋。清辉谁与(我)弄姿逐,独伤(怀)把酒。月明却被浮云留,露白故将寒霜逅,醉书空忆昔时游。何时聚首?</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押尤侯韵。格律正确无误。这首曲子,题为中秋,却写离别至中秋不能相见的感伤与孤独,恰似苏轼的《水调歌头明月几时有》。起笔直写,离别多日,又逢佳节,暗含思亲之意。三四句承接写孤独无友,对影空酌,五六七句情景交融,抒写寒秋中深深的眷恋之情,反诘句结尾,加深了对相聚的期盼。曲词选材富有诗意,用语典雅,蕴藉很深。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><span class="ql-cursor"></span>25.蒋先红</b></p><p class="ql-block">【正宫·醉太平】中秋</p><p class="ql-block"> (正当)金花满枝,玉蕊芳时。(只见得)云间霜月影清极,流光似洗。前庭共客秋多意,高歌伴舞童双戏,邻翁醉眼语三痴,(真是)无穷乐矣。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">点评:北曲,〔正宫•醉太平〕张可久格,押齐微韵。“枝”“时”为支思韵,落韵失律。“高”处为仄,失律。鼎足对运用数字对不错,但尾字词性不一,“痴”在此处应是形容词。曲词歌咏中秋,先写群花怒放,正是中秋佳节之时,后写景摹人,写出中秋乐景与乐情,最后归结主题,除却失律,还算不错。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"></span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">点评、辅导老师 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一组</b>:张 棣 闫利峰 </p><p class="ql-block"><b>二组</b>:张 军 亢凤英 </p><p class="ql-block"><b>三组</b>:郝眉芳 李计锋</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">云冈·韵漪诗社《诗词课堂》组织</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">名誉校长:宋桂芳</p><p class="ql-block">校 长:崔志明</p><p class="ql-block">顾 问:米德儒</p><p class="ql-block">副校长:李祚彪 闫 骏</p><p class="ql-block">教 师:宋桂芳 崔志明 </p><p class="ql-block"> 李春杰 李祚彪</p><p class="ql-block">辅导员:张 棣 闫利峰 张 军 </p><p class="ql-block"> 亢凤英 郝眉芳 李计锋 </p><p class="ql-block">教务主任:林 隆</p><p class="ql-block">副主任:尹晓丽(兼班主任)</p><p class="ql-block"> 郭旭壮</p><p class="ql-block">班 长:田宗岐</p><p class="ql-block">组 长:崔 曙 韩 莹 李永平</p><p class="ql-block">监 审:崔志明 林 隆 </p><p class="ql-block">编 制:李祚彪 张庆丰</p><p class="ql-block">摄 像:选自蒋先红老师作品</p><p class="ql-block"><br></p>