活动背景 <p class="ql-block"> 孩子们通过国庆节观看阅兵仪式后，对于保卫祖国的军事类武器特别感兴趣。坦克作为现代陆战的主要武器，被誉为“陆战之王”，因此许多男孩子对于威武的坦克情有独钟。</p><p class="ql-block"> 本次游戏缘起于晨谈时一位男生说到自己最喜欢的武器是坦克，于是孩子们就产生了搭建一辆超级坦克的想法。</p> 坦克设计图 <p class="ql-block"> 做好决定后，孩子们展开了一番讨论，关于如何搭建超级坦克大家纷纷发表看法，最后秋语表示要可以先画好坦克设计图再进行搭建。</p> 活动过程 第一次游戏 <p class="ql-block">林鑫瑞：“我们可以先用长木板把坦克的架子搭好，还要很多轮胎。”</p><p class="ql-block">淇淇：“我去搬轮胎过来。”</p><p class="ql-block">秋语：“我和别人一去搬木板。”</p><p class="ql-block">这时钟涵远也把垫子搬过来了，只见他和曾金婷把几块垫子平铺在木板上，可是中间的垫子总会塌下去。</p><p class="ql-block">钟涵远：“我们把垫子换一边再铺好。”这样果然没塌掉。</p><p class="ql-block">林忠毅：“这像汽车，不像坦克，坦克有好多轮胎。”</p><p class="ql-block">于是几个小朋友把垫子拿下来后又在中间加了两个轮胎。重新铺好垫子后，孩子们开始在里面搭建，可是走到垫子中间还是会塌下去。</p> <p class="ql-block">遇到问题：用垫子铺的底走上去会塌掉。</p><p class="ql-block">我们的办法：下面全部铺满长木板。</p> 第二次游戏 <p class="ql-block">坦克的底部搭好后，孩子们又开始搭建车身。</p><p class="ql-block">淇淇：“我们可以继续用垫子搭车身。”</p><p class="ql-block">林沐风在搬运时不小心碰了垫子，垫子一下子就倒了。</p><p class="ql-block">林鑫瑞：“你不要弄倒垫子。”</p><p class="ql-block">林沐风：“我不是故意弄倒的，我只是轻轻碰了一下。”他一边解释一边示范刚刚的动作。</p><p class="ql-block">刘玉山：“这个垫子太容易倒了。”</p><p class="ql-block">林鑫瑞灵机一动：“我们可以把垫子折一下搭建坦克的四个角落。”</p><p class="ql-block">可是后来在铺的过程中，坦克的两边总是会不经意打开。</p><p class="ql-block">林鑫瑞：“上次搭好后车身总会打开，是因为中间有缝隙。”</p><p class="ql-block">钟涵远：“那怎么办？这个缝隙关不紧。”</p><p class="ql-block">林鑫瑞：“我们可以在车顶上放个重一点的东西，压在缝隙那里就不会打开了。”</p> 我们的方法 <p class="ql-block">遇到问题：坦克的车身碰一下很容易倒</p><p class="ql-block">解决办法：</p><p class="ql-block">1.坦克的角落利用垫子的对折角搭建。</p><p class="ql-block">2.盖车顶时在垫子缝隙中间压一块长木板。</p> 第三次游戏 <p class="ql-block">林鑫瑞：“我们还要给坦克建炮管。”</p><p class="ql-block">淇淇：“我去拿一根pvc管来当炮管！”</p><p class="ql-block">把pvc管装进去后，林辰昊：“炮管太短了，一点也不厉害。”</p><p class="ql-block">淇淇解释：“我拿的是最长的pvc管。”</p><p class="ql-block">秋语想了想：“我们可以把两根pvc管接在一起，还要拿接头。”</p><p class="ql-block">钟涵远：“我和你一起去拿。”</p><p class="ql-block">他们将pvc管用接头接好炮管后，还在下面接了一根固定发射器。</p> <p class="ql-block">遇到问题：炮管太短了</p><p class="ql-block">我们的办法：用接头将PU管组建炮管发射器</p> 第四次游戏 给坦克增加装置 <p class="ql-block">坦克的外形基本已经搭建完成，这时，林鑫瑞看了看设计图，他说：“我们还没有设置瞄准镜呢！要通过瞄准镜观察敌人。”</p><p class="ql-block">钟涵远表示：“还要在上面搭一个信号塔。”</p><p class="ql-block">蒙林杰围着坦克看了看，说：“我们可以在上面插上国旗，这样别人就知道这是中国的坦克。”</p><p class="ql-block">林鑫瑞忽然道：“我在阅兵上看到的坦克还有编号呢！”</p><p class="ql-block">秋语：“我们也给坦克编号吧！”</p><p class="ql-block">他们回到教室，林鑫瑞在纸上写了一个数，然后拿上双面胶回到了坦克搭建地。他将纸贴好后兴奋地对大家说：“我们的坦克编号是807！”</p> 我们的做法 <p class="ql-block">1.在车顶设置瞄准镜和信号塔</p><p class="ql-block">2.插上国旗，给坦克编号</p> 活动特点 <p class="ql-block"> 通过网络资源及前期经验，孩子们自主选择了丰富多样的游戏材料，然后开始搭建坦克。</p><p class="ql-block"> 在搭建过程中，孩子们目标明确，在游戏中友好的分工合作，相互配合，发现问题后共同协商解决方法。这也体现出孩子们的社会性交往和语言表达能力在不断提升。孩子们不断地尝试，结合材料特点调整搭建方法，最终大家齐心协力地完成了坦克的搭建。</p><p class="ql-block"><br></p>