【共聚“大单元”，共酿“大智慧”】——成安县实验小学西校区校级公开课之四年级语文组

段三三

这是一场充满了文化力量的修行，文化教研，旨在用生命影响生命，用灵魂影响灵魂。面向人人，传承文化，是我们永恒的主题。 ——题记 　　“研无教则无以立足，教无研则无以长久。”为进一步强化教学管理，全面提高教师备课、授课质量，切实打造真实、朴实、扎实的常态课堂。2023年11月10日，成安县实验小学西校区校级公开课如约而至。 　　本次校级公开课由学校统一安排，四年级语文组进行展示。活动由张丽娇老师主持，内容包括单元整体解读、课堂展示、说课评课三个环节。 单元整体解读 　　王新梅老师从教材解读、课标依据、学情分析、单元目标、整体规划五个方面对四年级上册第七单元的大单元设计进行了细致的解读。 课例展示 　　小组讨论环节时，韩老师参与其中，或提示指点，或解疑答难，或称颂赞许，更是起到了四两拨千斤的激发作用，使学生在愉悦的思维体验中，极大地释放出学习的激情，将课堂引向高潮，于春风化雨中完成了人的发展。 　　韩老师备课充分，紧紧围绕教学目标设计教学环节。教学过程中，词语学习扎实认真，评价语优美、贴切。学法指导到位，教会学生如何把3件事连起来概括文章主要内容，首先，抓住时间、地点、人物等来弄清每件事讲的内容；接着，找事件之间的关系，最后用关联词把事件连接起来。 　　“为中华之崛起而读书”是中华人民共和国第一任国务院总理周恩来，在少年时代立下的宏伟志向。它不仅是对以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华，也是对以共产主义为核心的时代精神的体现和拓展，是激励人们奋发努力、不断进取的强大动力。现在越来越多的人接受教育，但好像大多数人忘了“为何读书”，只是为了听从父母的话，追随社会的步伐。很多人觉得读书学习时间很枯燥的事，却又摆脱不了，常常会做出一些很幼稚的举动，来表示自己的不满。但归根究底，读书学习是为了让我们成为一个有知识的人变成一个更高级趣味的人。 说课评课 　　四年级组的其他几位老师针对韩老师这节课从教学目标的实现、学生的课堂参与度、教材的处理及教学策略、学生核心素养的提升等几方面进行点评。 总之，韩老师这节课设计的各个环节能够紧密围绕完成目标来进行。教师教有所得，学生学有所获。评价也紧扣目标和学生的学习活动，实现了“教-学-评”的一致性。 　　一枝独秀不是春,百花齐放春满园。用心教研，研之有悟，百想齐思,思附践行。老师们更加深刻意识到大单元教学是信息时代发展和当前教育改革的趋势，我们要在学科教学中积极践行，努力探索大单元整体教学之“道”，在专业成长的道路上越走越远。