外学内享 共促成长——2023年福安市公民办幼儿园园长“游戏园本课程建设”培训第三天

黄金

<p class="ql-block">  为有效推进幼儿园户外自主游戏的组织和实施,不断提升材料场地的适宜性以及教师户外自主游戏的组织与指导能力,11月10日,福安市公、民办幼儿园园长培训班的学员们走进长兴县太湖图影中心幼儿园和杭州市滨江区钱塘帝景幼儿园,观摩“安吉游戏”理念下孩子们在户外体验“真”游戏的场景,了解幼儿园创客课程的开发与建设。</p> 第一站 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">太湖图影中心幼儿园</b></p> 聚焦环境  实地观摩 <p class="ql-block">  追逐着十一月的秋风,清晨,老师们走进了太湖图影中心幼儿园,图影幼儿园创办于1987年,从横山乡小学附属幼儿园、洪桥镇横山教学点到2010年独立办园、2014年9月撤并小沉读、大公斗、蒋家墩三个教学点迁入目前所在的新址,幼儿园已经走过了风风雨雨三十几年的历程。幼儿园于2020年创评为省一级幼儿园,占地面积7960平方米,环境优美,追求自然,具有浓都的“山水”气息,环境充满“儿童味”。幼儿园一隅隅、一处处,恰似无意的摆放却有着别致的风格。多样的户外环境创设,无不诉说着大自然的美丽,吸引着每一位孩子去发现和探秘。体现该园以家乡图影的山山水水,古桥村影、旅游景点及家乡变化等孩子的生活经验为契机,以孩子在行进中最真实的需求为着眼点的特色课程“山水课程”。</p> 民俗早操  活力绽放 <p class="ql-block">  随着欢快的音乐响起,孩子们给我们带来了活力四射的民俗早操,民俗操中的快乐和坚持激发了孩子们对运动和游戏的喜爱。希望孩子们在每日的快乐民俗操中,在快乐的游戏中,锻炼身体、增强体质、健康成长。</p> 游戏现场  本真童年 <p class="ql-block">  接下来,大家一同走进户外自主游戏现场,近距离观摩孩子们的游戏活动。虽然是雨天,但孩子穿着雨衣在游戏中勇敢尝试和挑战、主动探索,他们投入、专注、勇敢、创造等品质吸引着老师们的目光,大家驻足观赏、参与互动,亲身感受游戏带给孩子们的快乐,更深层领悟安吉游戏的精神。</p> 讲座聆听  且思且悟 <p class="ql-block">  随后,园长、老师们聚于会议厅听取长兴县太湖图影幼儿园江玫园长分享《园所自主游戏情况汇报》,她从融合区域一一实现游戏开放性;分解材料一一实现游戏多形式;分合教研一一提高游戏指导力等多个方面对安吉游戏的经验进行提炼分享。</p> <p class="ql-block"> 温立鑫老师分享了游戏案例故事《变大变宽的独木桥》。她追随幼儿游戏中的问题,围绕案例精彩片段回顾、分析、反思跟进三方面阐述故事,让我们充分感受“看见每一个,享受每一段”的安吉游戏美好而又幸福样态。</p> <p class="ql-block">  陈霄羽老师分享了《一对一倾听的故事》,她深情地细述了诺诺小朋友与她交往一小段日子的温馨故事,不仅推动幼儿的发展,增加师幼的情感,同时改变自己育人的态度、行为,让我们感受到无声倾听带来的巨大力量 。</p> 倾听幼儿  相伴成长 <p class="ql-block">  倾听是教师走近孩子的第一步,倾听他们在游戏中的所思所想所获。小朋友们绘声绘色地讲述着自己的游戏故事,教师带着一颗好奇心去倾听孩子的故事,让他们感受到自己的故事是被期待的。</p> 游戏分享  助力发展 <p class="ql-block">  在游戏后进行了游戏分享,孩子们回忆过程、畅所欲言,分享在游戏中的体验与收获,通过播放游戏视频、照片,聚焦问题,放手让幼儿自主表达自己的发现,引导幼儿自主发现问题,分析问题,启发幼儿的思考。</p> 第二站 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">钱塘帝景幼儿园</b></p> <p class="ql-block">  下午,我们一行来到钱塘帝景幼儿,钱塘帝景幼儿园创办于2014年9月,是教育局直属公办幼儿园。幼儿园被评为渐江省一级幼儿园、浙江省健康促进学校、浙江省体育示范幼儿园、杭州市示范性智慧教育建设学校、杭州市教育系统第三批清康学校、杭州市巾帼文明示范岗、杭州市中小学幼儿园合格教科室、杭州市棋类项目先进共建学校、杭州市教育系统先进工会组织、滨江区首批清康学校、滨江区STEM教育联盟学校、浙江师范大学STEM教育合作单位和各高校职后培养实践基地。</p> 经验分享  专业成长 <p class="ql-block">  陈慧园长从园所简介、“创客”课程、办园理念、园品特色、培养目标以及课程环境等方面做了详尽介绍,让大家感受到园所特色,在奇思妙想的创意环境中,激活幼儿的创意经验,支持幼儿的想法与创造,打破正式学习与非正式学习界限、打破教室等物理空间界限,打破幼儿园 “围墙”跨时空、跨年龄、跨领域创建坊、馆、场创客空间,让幼儿在“做中学 玩中创 ”,现个性化成长。在学习环境中提供充足的课程环境资源,运用新科技、新设备,赋能面向未来的教育,支持创客学习。</p> 自主探索  欢畅游戏 <p class="ql-block">  随后,大家观摩了各段独具匠心的功能坊活动。该园根据幼儿的年龄特点与发展目标,一楼的创玩·体验,侧重于健康、语言领域;二楼的创美·匠心:侧重于艺术领域;三楼的创想·智造,侧重科学领域;形成幼儿园微社会。在参观过程中,我们还看到孩子们的作品在幼儿园墙面、展示柜等每一处真实呈现,在创玩、创美、创想为中心的创客空间,孩子们尽情发挥自己的创意想象,动手操作,合作分享,实现一个个创客的梦想。学员们充分感受到了该园创设的功能坊带给孩子们的自由、自主、探索和创造发展。 </p> 户外活动  乐享无限 <p class="ql-block">  我们参观了幼儿园户外活动场地,幼儿园提供了丰富的自主选择游戏材料,布置游戏场地,打造孩子们喜爱的游戏环境。创意无限沙水区,沙水游戏对于孩子们而言,充满了无可言说的魅力与魔力,在大玩具“冒险城堡”穿行,小小创伢儿们在滑梯、爬网、小木屋中穿行,在这里不仅攀爬、抓握、平衡和身体掌控的能力得到锻炼,还满足了创伢们的社交需求。“丛林探险”里的坦克基地、轮胎、绳索;轮胎长廊里挑战独木绳、轮胎秋千;勇攀高峰的“蜘蛛网”,创伢儿挑战自我,提高了胆量、耐力、意志力。在挑战过程中释放天性,激发无限可能。</p> <p class="ql-block">  山高路远,挡不住探索进取的步伐;步履匆匆,裹挟着求知若渴的热情。一天的学习之行构建了相互交流、资源共享、共同进步的平台,将理论与实践相融合,让参训学员在零距离观摩中积累实践经验,达成优势互补、共同提高的目的。</p>

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