用心呵护，静待花开———记小岭镇中心小学班主任沙龙活动

冯晓利

一个人走可以走的更快，一群人走可以走得更远。 伴着冬日的脚步，载着分享的喜悦。为加强班主任队伍建设，增强班主任的工作力度，弘扬班主任工作中的典型事迹。同时给班主任创建一个交流展示的平台，促使班主任之间互相学习，共同成长，从而推动和促进班主任专业化发展，班级管理工作再上新台阶，全面提高教育教学质量。小岭镇中心小学举办了2023—2024学年度第一学期周末现场会——班主任沙龙活动。在这里，班主任们集思广益，慷慨分享，收获良多。 领导致辞 　　活动伊始，我校党校长致辞。他说：在这“美好的初冬时节，能够承办这样一场盛会，将永载校史。 教育是民族振兴和社会进步的基石，是实现中华民族复兴的关键。青少年学生正是学习科学文化知识，培养积极向上的人格和健康品德的关键时期，处于正确的世界观、人生观、价值观的养成阶段。他们思想道德和科学文化素质状况，直接关乎国家和民族的命运与未来。同时也强调了班主任是学校德育工作的中坚力量。承办本次活动必将给学校带来雨露春风与前行动力。 　　周总督在百忙之中莅临我校参加活动，他说班级是一个学校最核心的教学单元，那个班级组成了学校这个大单元，一个优秀的班主任就是一个优秀的班级。班主任一定要奋起直追，把工作做实做好。并强调了周末现场会的重要性，旨在推动校级之间的沟通交流，以此来推动全县教育的高质量发展。周总督的一番话语重心长，也在我们每位教师的心里再次竖立起一根标杆。 名师引领 　　平生诗句领流光，绝爱初冬万瓦霜。在这样一个美好的初冬时节，有幸邀请到实验小学的市级优秀班主任代慧老师做“精细管理润物无声”的报告。 代老师说教师这个职业就是一个良心活，她在23年的教育生涯中，班主任工作就做了21年，七千多个日夜，积淀了宝贵的教学经验和管理班级的经验。在教育这场大循环中，一二年级尤为重要。一二年级的孩子就像一块未经雕琢的玉，你可以把他培养成你所期待的样子。 　　每⼀个学⽣都是⼀朵含苞待放的花蕾，作为班主任，我们有责任以百倍的耐⼼和爱⼼呵护他们绚丽绽放。特别是那些“带刺的花蕾”，我们更应多⼀些关爱，多⼀些机智，多⼀些奉献精神。 　　代老师就以一年级班级管理为例从七个方面做了分享：一、口令指引，培养规矩意识。 俗话说：无规矩不成方圆。一年级学生刚刚从幼儿园进入小学，规矩意识很差，班级管理存在的问题很多。如上课不专心听讲，随心所欲；上课前不知道把学习用品准备好等。因此对于低年级学生来说，新手学校的规章制度是培养他们规矩意识的根本。这时候一些小口令就显得尤为重要了。比如：铃声响进课堂，书本文具摆整齐，静等老师把课上。从小养好规矩意识，对孩子受益终生。二.善于表扬，养成良好的习惯。 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就能养成的，它必须贯穿在整个班级管理过程中。代老师采用“五五兑换”的奖励方式，从纪律、作业、卫生，安全、上课表现方面进行表扬奖励。以此激发学生的竞争意识，从而带动全班学生树立良好的班风。三.严慈相济，做学生的良师益友。 平等公正的对待每一个学生，要有亲和力，要有爱心，严慈相济，恩威并施，对犯错的孩子晓之以理，动之以情。所谓“亲其师，信其道”，走进孩子，拉近与孩子的距离。四.培养干部，锻炼管理能力。 班主任要善于发现每个孩子的特点，给孩子表现的机会，锻炼孩子各方面的能力。五.循循善诱，培养集体荣誉感。 一年级孩子对集体荣誉感是比较模糊的，通过实例让学生明白什么是集体荣誉感，比如：每天按时到校，集合做到快静齐；做操站队要整齐；教室卫生时刻要保持等。低年级的小朋友，上进心是特别强烈的，只要我们引导得当，他们就会沿着老师指引的方向去获取新知，增长才干，不断进步。六.因材施教，帮助树立信心。 世界上没有两片相同的树叶，当然，也没有两个相同的孩子。发现孩子的闪光点，发挥孩子的长处，孩子就会变得阳光自信，班级凝聚力和向心力就会油然而生。七.家校合作，共促幼苗成长。 5+2=0不是我们希望看到的，一个孩子的成长光靠老师是远远不够的，我们还要寻求科任教师和家长的配合。对待家长要真诚，平等，尊重。真诚相待，用诚信架起沟通的桥梁；平等相交，与家长建立相互信任的平台；尊重家长，做家长的知心朋友。家校共育永远是孩子成长的路上的重要奠基石。 代老师的报告让在座的每位教师如沐春风，如饮甘霖。也在我们每位班主任的心里深深扎根，让我们的困惑得已化解。班级管理不是口号，而是要在以后的班主任工作中落到实处，留心观察，用心琢磨，耐心引导。学校无小事，事事皆教育，把班级管理落实到每一次对孩子的教育中。 经验分享 　　在交流环节，冯老师和蒋老师分享了自己的育人小故事。在座的每位班主任畅所欲言，大家就“如何培养班级凝聚力？如何培养学生良好的学习习惯？如何恰当表扬与批评？”等主题展开讨论，分享班主任工作经验与心得。班主任们结合自身工作实际、管理经验，针对班级日常管理，学生行为养成等进行了交流，通过一个个真实、鲜活的事例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱。 水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而生灵光。小岭的师者仍然会不断思索，在时代的浪潮前热情如火，疾行如风，在青春的花朵面前，清湛如水，不动如山，“做有爱，有温度的教育”，细心守护，静待花开！ 　　最后，小岭镇九年制学校的汪校长就本次班主任沙龙活动作出精彩的点评。班主任工作极其复杂，极为艰辛，也极其有趣。只有担任班主任，才能真正理解教书育人的意义。这次活动是班主任培训工作的一场及时雨，希望大家增强使命担当，创新工作思路，提升业务素质，激发干事活力。 “尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头尘；归来拈朵梅花嗅，春在枝头已十分。”让我们做有爱，有温度的教育！