<p class="ql-block"> 为落实幼儿园“123工程”，根据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）、,3-6岁儿童发展指南》要求,使体育活动与幼儿日常生活有机结合，培养幼儿对体育活动的兴趣，促进各项运动技能协调发展，为幼儿的健康成长打好基础，新华路学区东方幼儿园通过“两操一课”活动，既完成了“我运动，我健康，我快乐！”的育人目标，又增强了幼儿体质，为校园增添了勃勃生机。</p> <p class="ql-block"> 我园制定科学的一日活动流程，每天不少于２小时的户外活动时间，其中有1小时体育活动时间。加强幼儿园幼儿体操、体育活动及体育活动工作保障方案。</p><p class="ql-block"> 充分选用户外活动时间开展丰富多彩的体育活动。做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。</p><p class="ql-block"> 活动场地设置多种多样体育活动器材，如：安吉游戏架，呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。</p><p class="ql-block"> 教师合理规范有秩序组织幼儿体操活动。体操音乐欢快，节奏感强。教师口令要清晰，示范到位，幼儿动作熟练有节奏，精神饱满。小班哑铃操，中班响环操，大班平衡板操。教师在体操前要做好场地的布置和运动器械和准备工作，及时排除安全隐患。随时提醒幼儿有秩序地取放运动器械。</p><p class="ql-block"> 开展丰富多彩的户外体育游戏活动。根据幼儿的身心发展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间游戏活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣。如：丢手绢、打沙包，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡、木头人、老狼老狼几点了等传统民间游戏，红色户外游戏，培养幼儿参加体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应能力以及坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注重发展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的操作及自控能力。</p><p class="ql-block"> 春秋两季开展体操比赛活动，促进幼儿体能发展。</p>