<p class="ql-block">服装，不仅满足了人们的基本生存需要，还装扮了人们的生活。它以其靓丽的色彩多样的款式、不同的质地、精湛的工艺，给我大家们带来了美的体验，也提供了无尽的探索空间。衣服从哪里来?古时候的服装和现在的服装有什么不同?为什么有这么多种类</p><p class="ql-block">的衣服…为了满足我们对于多彩服装的探索兴趣，本月主题《服装秀》让幼儿对服装有了更深的了解。</p><p class="ql-block">我们一起来看看我们在这个主题下我们的收获吧😊</p> <p class="ql-block">本月我们将带领孩子来学习《服装秀》主题系列活动，我们先学习了《这是谁的衣服》《大小刚刚好》《逛童装店》《特别的衣服》《最佳搭档》；又学习了《保护衣服》《左搓右揉》《衣服小帮手》《小衣橱》《衣服小配件》又学习了《不同的衣服》《穿衣游戏》《小小设计师》《服装表演会》《小小模特儿》;最后我们一起学习故事《国王的新衣》。</p><p class="ql-block">我们希望通过本月的主题活动，带领孩子们达成以下的学习目标：</p><p class="ql-block">1.认识衣服的种类和用途。</p><p class="ql-block">2.认识衣服的搭配与场所的关系。</p><p class="ql-block">3.了解衣服的整理方式。</p><p class="ql-block">4.学习买衣服的礼仪及注意事项。</p><p class="ql-block">5.训练幼儿穿脱衣服的能力。</p><p class="ql-block">6.培养整齐清洁的好习惯。</p><p class="ql-block">7.培养幼儿爱物惜物的观念。</p><p class="ql-block">8.培养自己动手做的乐趣。</p><p class="ql-block">9.启发幼儿想象及创造的能力。</p><p class="ql-block">10.实地学习整理衣服的方法。</p> <p class="ql-block">科学区：《逛童装店》</p><p class="ql-block">目标：1.能将衣服进行分类</p><p class="ql-block"> 2.能用剪刀✂️沿直线剪剪刀图形</p><p class="ql-block"> 3.能感知和区分衣服的大小、粗细、厚薄。</p> <p class="ql-block">科学区：《特别的衣服》</p><p class="ql-block">目标：1.知道简单的求助方式</p><p class="ql-block"> 2.知道父母的职业，能体会到父母的辛苦</p><p class="ql-block"> 3.能分辨各种职业的衣服并连线。</p> <p class="ql-block">生活区：</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.能自己整理自己的物品。</p><p class="ql-block">2.能自己穿脱衣服，鞋袜，扣纽扣。</p><p class="ql-block">3.自己的事情自己做，不愿意依赖别人。</p> <p class="ql-block">生活区：《布料触觉卡》</p><p class="ql-block">目标：1.能分辨布料</p><p class="ql-block"> 2.敢于尝试有一定难度的活动。</p> <p class="ql-block">孩子通过在区角的探讨，知道了纱布的透气性最好，摸起来沙沙的，一般医院给病人包扎伤口用的多，因为它的透气性好，有助于伤口的恢复，棒棒的👏棉布摸起来有一点粗糙，软软的。丝绸透气性差，摸起来光光的，滑滑的。</p> <p class="ql-block">益智区：《小衣橱》</p><p class="ql-block">目标：1.能整理自己的物品</p><p class="ql-block"> 2.能使用工具将不同颜色的衣服做对应</p> <p class="ql-block">益智区《动物皮毛配对卡》</p><p class="ql-block">目标：能根据花纹的不同找到相对应的动物。</p> <p class="ql-block">美工区：《衣服小配件》</p><p class="ql-block">目标：1.能按自己的想法进行涂色</p><p class="ql-block"> 2.能联想并说出自己家里都有哪些配饰。</p> <p class="ql-block">美工区《纽扣贴画》</p><p class="ql-block">目标：能经常用绘画：手工制作等多种方式表现自己的所见所想。</p> <p class="ql-block">语言区的孩子们还是一如既往的认真，日积月累，加油。</p> <p class="ql-block">不仅如此，幼儿园还举办了服装城的活动，孩子们在尽情的买卖衣服，配饰等，体验了自主选择体验的乐趣。还模仿一家三口走起了时装秀，太有意思了👏</p> <p class="ql-block">孩子是天生的学习者，具有主动探索周围世界的特质，也有能力对感兴趣的活动作出决定并解决问题。</p><p class="ql-block">在主题教学的开展中，我们的老师将为孩子提供有力的支持与引导，提供丰富的材料，创设轻松可以供孩子自由选择的环境。</p><p class="ql-block">孩子自主探索，教师细心观察，根据个体差异创设学习环境，让孩子们自主学习，成为知识的加工者。</p>