<p class="ql-block"> 清泉一潭，润万物有限，师者，勤于学习，强于研究，方能有取之不尽的万瓢之水，育桃育李才能香飘逸远。</p><p class="ql-block"> 为了进一步提高老师的专业素养和教学能力，给老师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，我校全体语文教师齐聚录播室，共同聆听四年级闫晴老师执教的习作课《我和___过一天》。</p> <p class="ql-block"> 一花独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量，集体备课是集众人智慧采众家之长，为了上好本次习作课，四年级老师们在赵主任的带领下一次次教研，闫晴老师一遍遍磨课。</p> <p class="ql-block"> 在本次的作文课上，闫晴老师以神话和童话人物导入新课“我和___过一天”，充分激发了学生学习的兴趣，学生在课堂上积极互动，踊跃发言，认真讨论，在愉快的氛围中理清了写作思路，掌握了写作方法和技巧，提高了课堂效率，给老师们展示了一堂生动活泼的作文课。</p> <p class="ql-block"> 每一节公开课上，都可以看见这样一群人，她们专心听课，认真记录，生怕错过一个知识点。她们或从教十年仍不忘初心、积极学习、勇于创新，或刚刚踏上三尺讲台热情满满、年轻气盛、积极向上……较为广泛的参与充分体现了本次公开课活动“以学为中心”的理念，也清晰地反映了教师们“终身学习”的工作态度。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师！课后，闫老师简述了自己的课程设计思路，然后听课老师分享了自己对这节课的收获和感受，也对本节课提出了一些中肯的意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，胡校长和单校长对本节课做出评价。单校长指出老师要在课堂上用心寻找读写结合点，给学生创造写作情境，耐心引导学生进行写作，让学生敢写、会写。胡校长指出写作教学不仅要有顺序有思路，还要有意义，要充分铺垫，充分激发学生的想象力。写作不是一朝一夕的事，要注重日积月累，日常训练。</p> <p class="ql-block"> 老师们认真书写评课表🤗</p> <p class="ql-block"> 每一次教研活动，都是集体教育智慧的传递。每次公开课的开设，对于执教老师来说都是一次磨炼，对于听课者来说更是受益匪浅的一次学习机会。舜师路小学语文组全体教师将继续在教育之路上砥砺前行，不断提升语文素养，让学校变成学生最向往的地方、让课堂变成快乐的场所、让学习过程成为学生实现自我价值的途径！</p> <p class="ql-block">图片：四年级老师</p><p class="ql-block">编辑：李英明</p><p class="ql-block">审核：教务处</p>