<p class="ql-block">一次测试，不期然地想起曾经一个流传很广的公式：5＋2＝0。“5”代表学生在学校接受学校教育的5天时间;“2”代表学生周末在家接受教育的2天时间；“0”代表教育效果。</p><p class="ql-block">意思是，即使5天的学校教育再有成效，若是2天的家庭教育没有跟上，那也是在做无用功。孩子的情况只会原地打转，甚至越来越差。一个好的老师，或许能影响孩子三、五年；但一个好的家长，却能影响孩子的一生。《人民日报》也曾刊文，告诫各位家长：“教育好自己的孩子，不只是老师的事，更是你这辈子最重要的事业。”父母才是孩子教育的第一负责人。真正的教育，其实就是拼爹妈。</p> <p class="ql-block">由此，我们可以看出，学校教育与家庭教育都是非常重要的，需要相互沟通，相互配合。但说到底，教育还是监护人和家长的责任。父母是孩子的第一任老师，孩子能成为什么样的人，很大程度上要看父母从小把他们往哪个方向引。一个没有正确三观的孩子，就像一辆没有刹车的汽车，即使能短暂的行驶，迟早会车毁人亡。惯子如杀子，父母给孩子最好的爱，不是不分对错的纵容，而是是非分明的严格。正如《管教的勇气》一书中所说：“教养孩子最幸运的事情就是，小时给他‘扎针’，长大给他‘翅膀’。”熊孩子都是惯出来的，好孩子都是管出来的。父母一定要在孩子小的时候，尽早给孩子立好规矩，帮助孩子形成正确的三观。1. 严立规矩，确定底线。2. 坚定执行，严格监督。3. 适当惩戒，培养敬畏之心。</p> <p class="ql-block">父母之于孩子，就如原件之于复印件。孩子身上存在的问题，一定程度上是对父母身上问题的“复印”。也就是说，想要孩子成为什么样的人，父母自己得先成为什么样的人。正如那句经典名言，最好的教育就是言传身教。作家托尔斯泰说：全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己的端正和完善上。想要培养一个自律的孩子，父母得先从自身做起。1. 少刷手机，多陪伴。2. 少用嘴问，多动眼看。3. 管住自己，做好榜样。孩子的学习成绩不好，老师的教育方法可能需要质疑，但家长的学习态度、学习热情也是需要反思的；孩子的生活习惯不好、喜欢拖拉等，这些还是主要归于家长的责任。因为家长长期和孩子在一起生活，这直接决定了孩子会成为一个怎样的人。但是，有的家长责任意识太淡薄，很少配合学校的教育。</p> <p class="ql-block">以致于家长不知道孩子在学校学了什么，既不关心老师对孩子的作业有什么安排，也不问孩子的学习进度怎么样、跟不跟得上等，反正看见孩子上学去了，按时回来了就行了。到了家里，家长也不敦促孩子复习，好像自己只需要照顾孩子的一日三餐就可以了。当老师追问孩子在家学习情况时，也只是草草敷衍了事。</p> <p class="ql-block">这样，知识当然会被迅速地遗忘了，不是孩子的记忆力不好，而是学习的过程本身就是一个不断重复、记忆的过程，一旦这个过程中断了，后面又要花很多精力去重新开始。</p><p class="ql-block">亲爱的家长朋友，十年以后，你不会因为少做一个项目而遗憾；不会因为少做几分钟直播而懊恼；更不会因为少糊一把牌而悔恨……但你会因为没有多陪孩子一个小时而遗憾。“陪伴是对孩子最好的教育，而教育不过是不同方式的陪伴。高质量的陪伴对他们性格的养成以及未来的人生选择有着重要的影响。</p> <p class="ql-block">所有的婴儿出生都是平等的，没有人会说话、数数、读书或写字，但这些孩子在进入求学阶段时却是不平等的。差异的原因在于，他们的父母是尽力培养他们，还是仅仅看着他们长大而已。</p> <p class="ql-block">生活是流淌的、互渗的。学生在走进学校大门的时候不可能将家庭和社会生活“寄存”在学校大门之外，“赤条条”地走进学校，他们必然会将家庭和社会生活的体验和积累带入学校。</p> <p class="ql-block">因此，可以说“5”中有“2”，我们否定了“2”，实际上也否定了“5”。</p><p class="ql-block">花有重开日，人无再少年。孩子的成长是有期限的，一旦错过了，就再也找不回来了。</p>