<p class="ql-block">同享经验，众行致远—— 师志荣名班主任工作室学习活动</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为全面提高班主任班级管理水平，推动班主任队伍建设，提升班主任带班智慧，促进班主任自身发展，11月9日，师志荣名班主任工作室的全部成员都学习了第二批名班主任经验交流，此次活动由工作室主持人主持。全体班主任齐聚一堂，共同沐浴在管理班级的新思维之下。</p> <p class="ql-block"> 班主任是班级工作的组织者、班级体建设的指导者、学生健康成长的引领者。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理的水平。</p> <p class="ql-block"> 陈芳老师的讲的如何建设"班主任专业"学习共同体，中说到了他们工作室的工作室的文化定位是追光和仁爱</p><p class="ql-block">确实，我们要追中国教育大师之光，学做名班主任，成为一道光，成为一道闪亮的名师之光，照亮后辈前进的道路</p><p class="ql-block">需要"仁爱"要以宽广的胸怀，悦纳每一个学生，悉心教导，以教师的仁爱之心浇灌，为党育人，为国育才。</p> <p class="ql-block"> 陈芳老师还对于如何提升工作室的研究水平说了自己的想法</p> <p class="ql-block"> 老师推荐的书本很有价值，值得我们每一个人去读</p> <p class="ql-block"> 老师对未来名师工作室研修方向的思考提出两点建议 </p><p class="ql-block">1.以问题为导向，开展主题班会案例研究</p><p class="ql-block">2.探索活动育人＋学科融合的实践研究</p> <p class="ql-block"> 本次研讨与交流，老师们聚焦教育细节，集体深入研讨，寻求不同年段师生沟通密码，提升班级文化建设和教育教学能力。同时，老师们深入交流名班主任工作实践，建立友好联盟关系，为进一步交流合作奠定基础。践行美好教育，培育美好学生，我们一直在路上。</p> <p class="ql-block">老师们认真听讲，认真做笔记</p> <p class="ql-block"> 星光虽然微弱，却是那黑夜中的指路明灯，每个班主任教师，就是点亮学生心灵的那盏灯，我们愿意携起手来，让那星光更明亮，连成星海，不仅照亮自己的前程，更能照亮孩子的未来。</p> <p class="ql-block">片提供：工作室全体成员</p><p class="ql-block">制作：王娟莉</p><p class="ql-block">审核：师志荣</p>