<p class="ql-block">时间:11月2日</p><p class="ql-block">地点:会议室</p><p class="ql-block">参加人员:语文组教师</p><p class="ql-block">课题:古诗三首之一《暮江吟》</p><p class="ql-block">执教人:刘金华</p><p class="ql-block">摄影:徐丹丹</p> <p class="ql-block"> 金风送爽，秋阳普照</p><p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌</p><p class="ql-block"> 撷一束光阴，抚过心间</p><p class="ql-block"> 唯有研语的芳华，沉香流年</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “金菊已盛开，梅花待含笑”。为了提升我校教师教育教学理念，提高教师队伍专业素质，同时为了提升课堂教学质量，发挥教研的作用，11月2日孔集乡中心小学语文组开展了高效课堂听、评课，由四一班刘金华老师执教的《暮江吟》。</p> <p class="ql-block"> 🌾情景导入🌾</p><p class="ql-block"> 本次教研活动的课堂展示环节，刘金华老师执教部编版语文四年级上册第三单元的课程《暮江吟》。在这次教研活动的基础上，紧扣本单元的语文要素“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”，深挖教材、巧妙设计，从课件到课堂语言上都进行了完善。刘老师在课件设计上，手势舞配音乐用心地选用了更为贴合古诗意境的视频 ，在课堂语言上又进行了精心处理，诗词和图片的碰撞，带领同学们穿越时空，同读千年时光，同品千年味道，同感千年故事，同观美丽风景，共赏诗词意境。</p> <p class="ql-block"> 🌾自主学习我能行🌾</p><p class="ql-block"> 刘老师仪态自然大方，语言简洁凝练，采用多种形式的朗读方式，让孩子们在朗读过程中体会古诗的语言美。整节课充满了趣味性，孩子们也非常积极活跃，课堂氛围非常好，是一节非常有感染力的公开课。</p> <p class="ql-block"> 🌾合作探究我快乐🌾</p> <p class="ql-block"> 教学中，刘老师悉心指导学生朗读读古诗，画出重点字词，进行圈点批注。整堂课中，刘老师穿插了多种形式的朗诵，让学生多动脑思考，并以小组讨论的方式引领学生多种感官参与学习过程，实现真正意义上的自主实践，提高了语文课堂的实效性，整节课的设计充分尊重了学生主体地位。</p> <p class="ql-block"> 🌾课堂展示交流🌾</p> <p class="ql-block"> 🌾拓展延伸🌾</p> <p class="ql-block"> 🌾集体评课🌾</p><p class="ql-block"> 听课之后，在马校长和方主任的带领下，教师们聚在一起，积极评课，交流心得，对于同事所讲的这节课好的方面给予鼓励和赞赏，不足之处提出建议和方法，同事们也乐在其中，学在其中，受益匪浅。</p><p class="ql-block"> 活动首先由刘老师阐述本节课的教学设想，然后听课老师进行点评，老师们积极发言，中段年级孔老师发言，刘老师本节课最大的亮点是用简笔画板书，鲜明的对比，一看一目了然，同时也增加了学生的学习兴趣！这也是所有听课老师的认可和赞赏！议课活动氛围浓，效果好，这次的教学研讨，不仅给语文教师提供了自身发展的平台，同时，教研活动合作、对话、专业探究的过程，亦引领着我校语文老师专业素养的提升！相信在以后的活动中，这一系列的语文教研活动将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。我们始终相信，教研是一场诗意的修行,是用生命影响生命、用生命温暖生命的过程。在这个过程中，我们学校的每一位语文老师会怀着对教育的热爱，对孩子的热爱，对语文的热爱，对孔集乡中心小学的热爱，且思且行，不断思考，用心呵护每一位学生的健康成长！</p> <p class="ql-block"> "十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。"此次的教研活动犹如一场甘霖，滋润着我们每一个老师的心田，为教师提供相互交流和学习的平台，提升了教师的教研能力，同时也对我们大家提出了新的要求和希望：希望我们再接再厉，组织和开展更多、更高水平的教研活动。</p>