<p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">故事简介</b></p> <p class="ql-block">小鳄鱼恩斯特的小脑袋里整天都有各种美妙的幻想， 总爱问 “要是……会怎么样呢？”他围着妈妈、祖母问个不停，一个人玩耍的时候问个不停……恩斯特从来不会失望、难过， 因为他相信梦想最终是会实现的，生活总会给你带来意想不到的惊喜。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">课程目标</b></p> <p class="ql-block">1、深读故事，能够根据故事情节揣摩人物做法以及推测故事内容。</p><p class="ql-block">2、能够理解故事主题内容，懂得“只要心怀希望，生活总有惊喜”的故事内涵。</p><p class="ql-block">3、能够运用桥型图画出自己的想象内容，并运用句式“要是…会…”进行表达。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">课堂实况</b></p> <p class="ql-block">1、深读故事，能够根据故事情节揣摩人物做法以及推测故事内容。</p><p class="ql-block">2、能够理解故事主题内容，懂得“只要心怀希望，生活总有惊喜”的故事内涵。</p> <p class="ql-block">3、能够运用桥型图画出自己的想象内容，并运用句式“要是…会…”进行表达。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">课堂点评</b></p> <p class="ql-block">1、钟艾心:艾心宝贝理解能力很好，知道故事中妈妈对待小鳄鱼问奇怪问题时，是不回答宝贝而是叫他做别的事。作业环节，宝贝也发挥了奇妙的想象力。想象了一切不可思议的事情，发生了会怎么样？不过句式还有点不熟练。继续加油。</p><p class="ql-block">2、杜致勋：勋勋宝贝上课积极回答问题故事，环节想象创编，在故事中用句式提问，宝贝能举一反三进行想象创编，句式掌握得比较快。作业环节宝贝能安静坐在位置上完成，纪律不错，还主动第一个上去发表。棒棒哒。</p><p class="ql-block">3、若溪宝贝上课专注，在故事环节中，能够认真聆听故事，跟着老师一起去探讨故事内容。作业环节，宝贝需要老师引导完成，宝贝的想象力还有进步的空间哦，继续加油！</p><p class="ql-block">4、李祺烨：祺烨宝贝理解能力很好，了解恩斯特是一个想象力丰富的鳄鱼。在故事中老师引导后宝贝慢慢的发挥想象进行创编。不过句式还有点不熟练。继续加油。</p><p class="ql-block">5、黄雨泽：雨泽宝贝上课专注，在故事环节中，能够认真聆听故事，跟着老师一起去探讨故事内容。作业环节，宝贝也是越来越棒哦，画出来的图画非常的形象，表达时宝贝自信流利。</p><p class="ql-block">6、黄毅博:毅博宝贝认真跟着老师深读故事，能够根据故事情节揣摩人物做法以及推测故事内容，理解故事主题内容。作业环节能联系实际进行创编，想象力真丰富。</p>