<p class="ql-block"> 为了进一步提高教师专业素养，加强课堂教学过程管理，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，促进教师专业成长，提高教育教学质量。苏村小学开展了为期两天半的校内公开课活动，共14位教师参加了本次活动。</p><p class="ql-block"> </p> 语文学科 <p class="ql-block"> 精彩纷呈的语文课堂流程顺畅、紧凑。老师们语言优美又有魅力，能将学生带入所创情境之中，注重启发引导，通过交流、感悟、朗读等多种方法引导学生体悟感情，适当的借助多媒体资源，让整个课堂充满趣味，极大的调动了学生学习的积极性、参与率高。</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 数学老师们各施其法，各展其才，凭借扎实的教学基本功，展现了独特的教学风采。他们不仅精准、高效地讲授知识，更注重培养学生的数学思维，鼓励学生积极发现问题、提出问题、解决问题，为学生提供了积极思考和探索的空间。</p> 英语学科 <p class="ql-block"> 英语课堂教学中，王老师创设了各种情景，以活动为载体，以问题引导、小组讨论、思维导图等多种活动形式，激发学生课堂思维，通过合作，使不同程度学生都能自主参与学习和交流，充分发挥了小组的互帮互助功能。</p> 综合学科 <p class="ql-block"> 综合组老师结合各自学科特点，深挖教材，以点带面，以兴趣为切入点，以提升学生素养为核心，通过聆听感受、参与体验、动手操作等各种方式，充分挖掘学生德智体美各项潜力，为我们呈现了一节又一节精彩纷呈的课例。</p> 听课评课促成长 <p class="ql-block"> 观千剑而后识器，听千曲而后晓声。听评课是最美的互动，反思是进步的动力，校领导和听课的老师们都积极评课，及时和授课老师交流、探讨，不仅给予授课老师高度的评价，同时也提出切实可行的改进意见，让所有参与的老师们受益匪浅，使老师们的听课、评课取得了显著的成效。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。课堂是学校教育教学的主阵地，是对教学相长最好的诠释。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。希望通过本次“人人上公开课”活动，不仅能检测教师们课堂教学水平，也能为我校教学质量注入了新的活力。我校将一如既往地把“人人上公开课”活动作为强化生本意识、提高教学效果、锤炼师资队伍的一个重要途径，促使教师在常规教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，力求堂堂出精彩。</p>