<p class="ql-block ql-indent-1">为落实“双减”政策，进一步促进教师专业成长，践行新课程标准理念，搭建教师展示自我和相互学习的平台，全面提升语文教师的课堂教学水平，江西省基础教育优秀教学课例（小学语文）于11月8日至9日在吉安市石阳小学（大校场分校）举行。根据上级通知精神和要求，在市义教语文教研室的带领下下，第十五小学认真组织语文教师们集体观摩，并派出两位老师进行现场观摩学习。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">来自全省11个地市的15位选手参加此次活动。本次展示的课例分为阅读和表达两大块，包含了古诗教学、阅读教学、名著导读、口语交际、习作教学等。选手们灵活运用现代化教学技术，将最新的教学理念引入课堂。精心巧妙的设计，深入浅出的教学智慧，灵活多样的教学方法，充分展现了语文教师扎实的教学基本功。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们集中观摩课例并认真撰写听课笔记。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">展示结束后，江西省小学语文教研员刘荔老师针对八节表达课进行了点评，认可了老师们解读教材、运用教材、搭建习作支架、关注学习评价等方面的做法，并且对语文老师今后的习作教学提出了建议，要注重打开学生的习作思路，关注到教材的前后练习，在设置评价标准时要对照该课的学习目标，让学生在细化的习作指导中得到进步。随后省小学语文教研员周韩林老师针对7节阅读课逐一进行了点评，徐承芸对本次活动进行总结，既有对15节参赛课例的点评，又从教师践行新课程标准理念、学习任务群教学、分层作业的设计以及古诗文教学的方法等方面进行了讲解，为语文课堂教学指明了方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">工欲善其事，必先利其器。本次课例教学观摩研讨拓宽了语文教师的教学视野，触发了对语文教学方法的进一步思考，为老师们更好地把握新课标、研究教学方法、全面提升教书育人的能力和水平奠定了扎实基础。每一次教研都是一次提升的过程，只要我们扎实进行教研，就能提升我们的课堂。</p>