<p class="ql-block"> 为贯彻落实“双减”政策，实施五育并举，科学合理评估学生综合素质，促进学生全面发展，11月8日下午我校二年级开展非纸笔测评活动。此次测评旨在从根本上转变教育理念，不再用成绩来衡量学生，而是更关注孩子心理和人格的健康成长，培养学生乐说、敢说、会说的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">一、二年级语文测评</span></p> <p class="ql-block"> 语文测评包括：有板有眼来认词、有滋有味来诵读、绘声绘色讲故事等三个板块，主要考察学生听、说、读、背的能力。</p> <p class="ql-block"> 第一关有板有眼来认词：学生从5张卡片中抽出一张来读，分别考察四字词语、组词、近反义词等内容掌握情况。</p><p class="ql-block"> 第二关有滋有味来诵读：主要考察学生朗读，背诵能力。</p><p class="ql-block"> 第三关绘声绘色讲故事：主要考查学生的说话能力及看图讲故事能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">一、二年级数学测评</span></p> <p class="ql-block"> 数学测评包括：火眼金睛我就行，动手操作我最棒，计算问题我最牛三个板块，主要考查学生的观察能力，数学思维能力以及用数学语言进行表达的能力。</p> <p class="ql-block"> 面对挑战，孩子们自信满满，认真口算，认真读题，认真思考，完整说出算式并流利作答！</p> <p class="ql-block"> 今后，我们将把这种测评模式继续深入开展下去，在教学中更关注学习过程，关注习惯养成，关注学生身心健康，让孩子们在玩中学、在乐中学，让所有学生都有所收获，有所进步，不断成长。</p>