<p class="ql-block"> 寒风飒飒，时光清浅，岁月如歌。 撷一束光阴，抚过心间。 唯有教研的芳华，沉香流年。带上自己的阳光，照亮自己的前路，揣着一颗明亮的心灵，心灵的力量是无穷的，它可以把一朵知识变成一座花园，也可以把一滴知识变成一股清泉。</p> <p class="ql-block"> 为了使教研课收到实效，老师精心准备，各显神通，把教学活动演绎的精彩纷呈!</p> <p class="ql-block"> 张华建老师执教了数学课《7的口诀》，她围绕“培养学习习惯 发展学生学习能力”这一主题进行教学的，主要发挥学生已有的2--6的乘法口诀的基础知识进行迁移，引导学生自我完成对7的乘法口诀的探究、编制，在初步经历”观察、尝试、操作、交流、"等数学活动中形成相关的活动经验，体验学习是欢乐的。在课堂上，张老师力求创建一种开放的、浸润的、积极互动的课堂文化，在培养学习习惯，发展学习能力的同时让学生学得轻松愉快、扎实有效。</p> <p class="ql-block"> 六年级荆晓会老师进行了《如何激发学生的学习积极性》的讲座，让我们受益匪浅：我们要重视素质教育，培养具有创新型人才，而不是十足的书呆子。让学生体会情感、态度、价值观，感受到语文学习是从心理迸发出来的一种情感。让学生把看到的、听到的或从各种媒体中知道的事，能够表达出自己的看法和想法！</p> <p class="ql-block"> 四年级王小丽老师执教的语文课《爬天都峰》，紧扣本单元的语文要素和人文要素，生动形象地向学生阐述了一大一小互相鼓励爬上峰顶，并把“从别人身上汲取力量”这一启示运用到生活当中，更好地让学生理解了这一句话的含义。整节课以学生为主体，寓教于乐，课堂氛围浓厚。</p><p class="ql-block"> 课后，四年级全体教师们依次进行了评课，给予了高度评价，并且也纷纷对其课堂实施过程中出现的个别问题提出了中肯的建议。张莹洁主任最后强调：一定要适应新时代发展，让学生“动”起来，只有学生动了，我们的课堂就“活”了。</p> <p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。老师们集思广益，深研教材，就是为了呈现更好的课堂教学。</p> <p class="ql-block"> “吾生也有涯，而知也无涯”。知识是无限的，一个人如果只满足于现在，不去开拓进取，那他就会被社会所淘汰。希望通过教研活动的开展，让每一位老师都能不断的进步，与时俱进！</p>