<p class="ql-block">一、解题</p><p class="ql-block">雨天的伞</p><p class="ql-block">民主型，专制型，溺爱型，，忽略型</p><p class="ql-block">兄弟俩的故事</p><p class="ql-block">对父母意识的尊重 对父母潜意识的尊重</p><p class="ql-block">高二女生的烦恼</p><p class="ql-block">牺牲什么？</p><p class="ql-block">挽救什么？</p> <p class="ql-block">是什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二章 手机招谁惹谁了？</p> <p class="ql-block">在这个时代不可失的时代，是禁止，还是管理？</p><p class="ql-block">如何管理上网？</p> <p class="ql-block">性教育</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">早恋！</p><p class="ql-block">坚定的支持者，智慧的参谋着，安全的保护神</p> <p class="ql-block">第四章，离婚是对还是错</p> <p class="ql-block">2023.11.09日下午授课崔珑</p> <p class="ql-block">家庭，学校，社会，环境对孩子的影响，处处需要心理健康</p> <p class="ql-block">讲座目录：心理健康标准。现状。方法。问题措施</p> <p class="ql-block">什么是心理健康？身心健康是指一个人躯体健康，心理健康。社会适应良好。道德健康。</p> <p class="ql-block">心理健康标准——青少年标准</p><p class="ql-block">1智力正常2有情绪的稳定性和协调性3有较好的社会适应能力4和谐的人际关系5反应能力适度与行为协调6心理年龄符合实际年龄7有心理自控能力8有健全的个性特征9有自信心10有心理耐受力</p> <p class="ql-block">青少年心理健康状况</p> <p class="ql-block">父母错误的关爱</p> <p class="ql-block">异常心评判标准。；d(ŐдŐ๑)l自我评价标准；心？理测验标准；病因病理学标准外部评价标准。社会适应标准</p> <p class="ql-block">检测题16道</p> <p class="ql-block">自我检测心理健康状况</p> <p class="ql-block">学生心理，行为问题的主要表现：</p><p class="ql-block">人际关系上：师生关系，亲子关系，同伴关系，异性的看法，人际交往障碍。</p><p class="ql-block">学习上：学习压力问题，厌学问题，学习困难问题，学习障碍问题，</p><p class="ql-block">“自我“上：自我评价问题；自我体验问题；自制力</p> <p class="ql-block">01成绩大幅下降，不愿上学.</p><p class="ql-block"> 鼓励。</p> <p class="ql-block">02情绪起伏较大，喜怒无常。</p><p class="ql-block">共情，你发生了什么？你很生气？拍拍后背，擦擦眼泪。求救信号</p> <p class="ql-block">03自我否定，经常哭泣。</p><p class="ql-block">接纳。不哭，就会自伤。允许</p> <p class="ql-block">04身体出现各种不适。用的方法是</p><p class="ql-block">理解。</p> <p class="ql-block">05暴食暴饮，失眠，或者完全相反</p><p class="ql-block">关爱——方法。女孩子睡不着觉的故事。</p> <p class="ql-block">06拒绝社交</p> <p class="ql-block">07对一起事物不感兴趣</p><p class="ql-block">支持</p> <p class="ql-block">08出现伤害自己（在向人们求助）</p><p class="ql-block">帮助（专业帮助）</p><p class="ql-block">识别到的</p> <p class="ql-block">中小学生心理健康诊断测验MHT4___高三年级</p> <p class="ql-block">绘画心理学</p><p class="ql-block">房树人测验</p><p class="ql-block">画画的位置也能窥探内心</p> <p class="ql-block">仔细观察</p><p class="ql-block">个人卫生，行为举止，课堂表现，言语表达，人际交往，任务完成，情绪状态，不良嗜好，仪容仪表，自我管理</p> <p class="ql-block">多面询查</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">青少年心理健康问题的应对方式</p><p class="ql-block">一般问题 ：教师技能培训，家长的思想转变，学生的认知提升</p><p class="ql-block">特殊问题：密切关注学生日常，规律开展咨询活动，及时启动危机干预。</p> <p class="ql-block">教师的自我关爱：</p><p class="ql-block">关注身体健康</p><p class="ql-block">培养积极心态</p><p class="ql-block">寻求专业支持</p>