如切如磋如琢磨，共研共进共提升 ——木兰实验小学举办“聚焦新课标，共研一节课”语文主题教研活动

魏炜

秋之美，在于明澈与收获；教之美，在于钻研与提升。为深化课堂教学改革，依托语文新课程标准，用好统编语文教材，探索并形成基于大单元“教学评一体化”的课堂教学模式，2023年11月9日，我校开展“聚焦新课标，共研一节课”语文主题教研活动。 　　活动伊始，全校语文教师共同研讨六年级上册《浪淘沙（其一）》一课。同备一堂课，就是发挥集体的智慧，打造精品课堂，提升教研质量，大家研读新课标，对讲课内容进行科学而精准的界定。在教研活动中，大家不断的学习着、收获着、提高着。 　　集体研讨后，我校吴秀兰老师为大家带来了六年级上册的古诗三首《浪淘沙（其一）》。整节课吴老师以读促悟，引导学生从“诗题”“诗眼”“诗意”“诗情”几个方面入手，适时补充资料，层层递进，引导学生在一遍遍朗读中升华情感，“读懂文本”进而“读懂诗人”。 吴秀兰老师授课结束后，就课堂设计如何紧扣课标，聚焦核心素养进行说课。吴老师在本课中以诗引诗，以诗解诗，以读促悟，在感受黄河磅礴气势和诗人风格风骨的同时，力图实现学生文化自信的培养。 　　在研讨中共生智慧，在实践中不断前行。观摩吴老师的示范课后，语文教师们开展了评课研讨活动，大家各抒己见，从课程标准的落实、教学目标的设定、核心素养的提升、教学环节的设计、学生活动等多个方面进行了深入的交流研讨。评课议课中大家有肯定亦有一针见血的意见，同时也对教育教学质量如何再提升问题提出了自己的思考和建议。 　　最后，徐校长做了总结发言，他对本次语文组“共备一节课”活动的成功开展深表欣慰，肯定了这次学科教研活动的示范性和引领性作用，还高度评价了吴秀兰老师《浪淘沙（其一）》这节课。同时徐校长要求我校全体语文老师认真学习《新课标》，以大单元教学为方向，围绕培养学生核心素养能力，如何促进学生有效学习的问题深入思考，边学习、边研究、边实践。 　　“学而知不足，思而得远虑”。本次交流研讨活动，为老师们搭建了共同交流、借鉴、研讨的平台，更明确了新课标下教学实践的方向，对大单元教学有了更深的认识，也进一步提升了语文教师教学能力和整体教研的水平。