共研新课标，分享心体会

贺家中学

为全面提升衡山县义务教育阶段地理教师素质，促进教师地理学科专业发展，进一步提高地理教师理解与运用新课标的能力，做好新课改形势下的地理教育教学工作，2023年10月至11月，衡山县教育局组织全体地理教师集中开展初中地理新课标研修培训活动。 开班仪式 　　10月14日上午，萱洲镇全体教师相聚在贺家九年一贯制学校教师大会议室隆重举行衡山县萱洲镇中心学校义务教育新课标应用能力培训开班仪式。 　　我们共同聆听了基础教育专家刘建琼教授带来的《好的教学之立场原则艺术——基于新课程改革实施》，刘教授基于宏观政策、中观政策与微观应用三个方面阐述了新课标改革与实施的内在逻辑。他提到“好的教学”离不开三个素养的培育问题： 1.好的教育坚守教书育人之根本立场； 2.好的教学遵守教学评一致之原则； 3.好的课堂追求学科味道之艺术境界。 　　下午，我们重点学习了新版课程标准提出的核心素养要求以及大单元教学设计。 第二次研修课标研讨 　　10月22日上午，全县地理教师相聚在景贤小学三栋一楼二年级56班教室共同研讨新课标的新理念和新变化。 　　坊主胡敏老师以“满眼生机转化钧，天工人巧日争新”为题和老师们分享了新课程标准的重要意义，并从课时占比、新变化、课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等八个方面详细解读了2022版地理课程标准。 　　胡老师提出作为新时代的地理教师，在新课程改革背景下，应做到三点： 1.转变观念，深刻领会课改的要求； 2.突破难点，推动地理课程的发展； 3.守正出新，创新地理教学的方法。 分组展示 　　最后各小组自我介绍，组员相互认识，共展小组风彩。 第三次研修 　　11月4日，我们齐聚在衡山县实验中学五楼多媒体教室开展听课评课，分组研讨新课标活动。 观摩听课 　　衡山县第四中学李瑞老师为我们带来了八年级上册《中国的地势》一课，他用分层设色地形图导入新课，引导学生从地图中获取地理信息，深入探究中国地势西高东低，成三级阶梯分布的特点，并让学生结合生活实际谈谈中国的地势对河流、交通和经济的影响，循序渐进，环环相扣。 评课议课 　　衡山县教育局基教股周凯明股长首先肯定了初中地理教师队伍的担当精神，为大家连续三个周末积极参与研修活动点赞👍，接着他强调了本次新课标研修活动的重要性，全体教师都要牢记育人使命，坚持学有所得，学有所获，最后他希望老师们可以合理调适自我，在热爱工作的同时，热爱生活，做幸福教师，育幸福学生。 　　紧接着各小组代表陆续发表了评课建议，实验中学的学生素质高，李老师在课堂上充分发挥了学生的主体性，同时充分展现了问题导向，符合新课标的新理念，培养了学生的人地协调观和综合能力。 分组研讨 　　随后各小组对新课标改革背景下，初中地理大单元教学设计展开了深入研讨，各组组员各抒己见，共谋举措。 小组汇报 　　最后，各小组代表分享了本组的设计方案，重点说明了设计思路和设计亮点。 学习心得 　　通过本次培训，我深刻认识到要让教学从“权威教学”逐步成为“共同探讨”。新课程倡导建立自主合作探究的学习方式，作为教师要站到学生中间去，与学生平等对话与交流，为学生搭建自我展示平台。 其次学习地理，不能仅仅停留在掌握知识的层面上，而必须学会综合运用。只有这样，才能让教学富有生命力，才能真正实现教学的价值，这就要求我们注意培养学生的核心素养。 最后我认识到作为一名地理教师必须不断更新自己的教学观念，改变旧的教学模式，不断钻研教材，学习新理念、新方法，更深入的了解自己的学生，钻研教材教法，不断提升自己的教育教学教研水平，只有这样才能适应初中地理教学现代化教学的需要。 　　制作：郑思敏