<p class="ql-block"> “和谐”是社会主义核心价值观的重要组成部分，是中国传统文化的基本理念，也是社会主义集中体现的学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居的生动局面。对于3-6岁的幼儿来说，和谐就是要学会与人、与自然友好相处，学会心系他人、关心他人、分享快乐，而与人的和谐相处也一直是幼儿园教育中的重要内容。为了让幼儿更好地了解“和谐”，培养幼儿与周围人事物和大自然的的和谐相处。我们开展了社会主义核心价值观之“以德育人，启智润心”和谐主题教育活动。</p> <p class="ql-block"> 在将社会主义核心价值观的内涵与指南纲要目标对接后，我们结合之前所探讨的社会主义核心价值观与德育课程的融合，形成德育课程目标体系，并制定了和谐月的德育目标：</p> 和 谐 <p class="ql-block">1.幼儿与自然的和谐是爱护身边的环境，注意节约资源。</p><p class="ql-block">2.要与社会的和谐是在家庭、幼儿园、社会环境中建立良好的归属感。</p><p class="ql-block">3.幼儿与他人的和谐，即愿意与人交往，能与同伴友好相处，尊重他人。</p><p class="ql-block">4.幼儿与自身的和谐及培养幼儿自信，自尊、自爱、自律、自强。</p> 人与心和 <p class="ql-block">教师：孩子们，你们知道和谐是什么？</p><p class="ql-block">锴锴：就是和很好地朋友一起玩，要去帮助别人。</p><p class="ql-block">梓晨：和谐就是保护大自然。</p><p class="ql-block">悠然：和爸爸妈妈一起画画、讲故事......</p><p class="ql-block">琪琪：和谐就是开开心心的来上幼儿园。</p><p class="ql-block">婉伊：和谐就是和朋友相处融洽。</p> PART 01 <p class="ql-block"> 这是我们第一步探索：“什么是和谐？”在孩子的理解、讨论、分享中，老师们帮助孩子们进一步梳理认识，在讨论分享中，小朋友们对和谐有了新的认识，除了和幼儿园里的小朋友友好相处以外，还需要和幼儿园里的小花小草友好相处， 并用绘画的方式表达自己的观点。</p> PART 02 <p class="ql-block"> 今天你开心吗？你都知道哪些情绪呢？幼儿讨论最喜欢的情绪，并进行表征。</p> 人与人和 <p class="ql-block"> 对于3-6岁的幼儿来说，和谐就是要学会与人、与自然友好相处，学会心系他人、关心他人、分享快乐，而与人的和谐相处也一直是幼儿园教育中的重要内容。</p> 朋友间的和谐友谊 <p class="ql-block"> 孩子间的友谊是最真挚、最纯洁的，友情的世界因无私而纯洁，多彩的天空因朋友的陪伴而温馨。</p> 班级间的和谐友谊 <p class="ql-block">师：“和谐”是什么？</p><p class="ql-block">幼：一起、互相帮助.......</p><p class="ql-block">教师帮助总结“和谐”的意思，并延伸出话题：我们班要怎么样才会和谐？</p><p class="ql-block">幼：不抢玩具、不打人、爱护植物角的植物……</p> 师幼间的和谐友谊 <p class="ql-block"> 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育。让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子，永远保持一颗童心，做孩子的好朋友。</p> 活动反思 <p class="ql-block"> 和谐教育是一种提供合适孩子天性的教育，是为每一个孩子的健康发展创造适宜的环境，教师与幼儿和谐相处，要让幼儿学会与人和谐相处，与人交往合作，与自然和谐相处。</p>