<p class="ql-block"> 为了提高全体教师的教学质量，增进教师之间互相交流学习的感情，实现学校教研活动的目标。在学校教研室的组织和带领下，临城中心学校举行科租展示课比赛🎉🎉🎉。</p> <p class="ql-block">谢赛咏老师有用富有魅力的声音发出准确的语言，精美的课件，有梯度的课堂设计活动，深深地吸引住学生的注意力。</p> <p class="ql-block"> 王老师青春靓丽、笑容满面、适时适度的利用现代教学技术手段并根据教学实际选用恰当的教学方法为学生的学习提供了合理的学习资源。</p> <h3>陈春阳老师通过探究活动的设计,通过动手、动脑,亲自实践,在感知、体验的基础上,内化形成新知，而不是简单地通过讲授教给学生。</h3> <h3>王秋影老师教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。</h3><h3><br></h3> <h3>教师能面向全体学生,激収学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。<br></h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3>王建南教师能面向全体学生,激収学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。</h3><h3><br></h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">语文老师们的风采依旧！课堂教学本领各显神通，但却又彰显共同宗旨。</p><p class="ql-block">1. 课堂设计新颖有趣,激起了学生的学习兴趣。学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。</p><p class="ql-block">2.教师能面向全体学生,激収学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、独立思考,引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法。</p><p class="ql-block">3.教学是教师与学生交往互动的过程。教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围。</p><p class="ql-block">4.学生在学习过程中能科学合理地迚行分工合作,会倾听别人的意见,能够自由表达自己的观点,遇到困难能与其他同学合作、交流,共同解决问题。</p><p class="ql-block"> 课后，团队点评展示，相互学习，共同进步。</p><p class="ql-block">这是我们的活动凭证——签到表。</p><p class="ql-block"> 这一堂堂精彩展示课，像一团团热情的火焰，温暖了冬天的日子，温暖了每个老师的心房。我坚信，未来的我们，会越来越出色！🌹🌹🌹</p> <p class="ql-block">瞧！老师们聚精会神地记笔。</p> <p class="ql-block"> 这一堂堂精彩展示课，像一阵阵的春风，吹拂美好的日子，温化了每个老师的心房。我坚信，未来的我们，会越来越出色！🌹🌹🌹</p>