<p class="ql-block"> “教”途生香，“研”思共赏。教学案例是教师在教学过程中，对教学的重难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理过程和具体的教育行为与艺术的记述。为深入贯彻落实党的教育方针，促进我园教师科研能力提高，我园积极参与了教科室组织的“课题研究中教学案例的撰写方法”的专项培训，逐步提高教师的教学科研能力。2023年10月19日由郭蔷和张晴老师组织园内骨干教师并开展了第二次教师培训。</p> <p class="ql-block"> 针对教育案例的定义、撰写方式等问题，郭蔷老师就培训中付强主任讲座中所强调的问题对老师们进行解释。教学案例是指包含有某些决策或疑难问题的教学情境故事，这些故事反映了典型的教学思考力水平及其保持、下降或达成等现象。这类案例的搜集必须事先实地进行教育实践，并从教学任务分析的目标出发，有意识地择取有关信息，在这里教育研究者自身的洞察力是关键。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 培训中，张晴老师结合在教育实践中游戏案例深入分析，向教师们讲解了开展教学科研的重要性。通过艺术领域绘画活动中的教育案例对老师们进行分享，和老师们共同领悟教育案例的价值以及撰写中应当注意的问题。</p> <p class="ql-block"> 培训现场老师们教研热情高涨，学习氛围浓厚，教师们主动分享教育案例，互相交流案例撰写要点，同时根据自己在教育教学中遇到的各种案例问题展开了积极的讨论，群策群力，共同解决。好的案例不但需要游戏主题出彩、幼儿玩得精彩，更需要老师的观察和支持，不断地练习并从其他好的案例中吸取经验。相信未来在日积月累的实践下，老师们发现亮点的眼光会提高，撰写案例的能力也随之得到质的飞跃。</p><p class="ql-block"> 探寻成长奥秘，助力教师成长。相信通过此次活动，会让老师们对于教育案例撰写有了新的认识，同时更加明确教研和科研的价值和意义。华夏育星幼儿园会在未来教育工作中，着力发展教研科研工作，潜心育人，砥砺前行。</p>