集五谷之识 品五谷杂粮 享五谷之趣

果冻

学生的思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，青华小学开展了“同心课堂—集五谷之识，品五谷杂粮，享五谷之趣”社会实践活动。

在人类的悠久历史中，一句“民以食为天”道出了食物对人类的重要性。在今天这个快节奏的社会，人们越来越注重健康，而五谷杂粮正是健康生活的重要组成部分。让我们一起探索五谷杂粮的魅力，共同开启健康生活新篇章。

青华学子通过看一看、搜一搜、背一背、做一做等，多感官、多形式的展开对五谷的探究，了解五谷的名称及对身体的益处，对五谷杂粮有了更加深刻的认识和了解。

五谷杂粮我知道

“五谷”最早记录于《论语》，二千四百多年以前，孔子带着学生出门远行，子路掉队在后面，遇见一位用杖挑着竹筐的老农，问他：“你看见夫子吗？”老农说：“四肢不劳动，五谷分不清，谁是夫子？”五谷这一名词最早的解释是汉朝人写的，共有稻、黍、稷、麦、菽、麻六种主要作物。所谓五谷，就是指这些作物，或者指这六种作物中的五种。随着社会经济和农业生产的发展，五谷的概念在不断演变着。

孩子们通过看一看，认一认，比一比，用手中的画笔绘制精美的五谷图画，并把他们的了解到的五谷知识记录了下来。

五谷古诗我来背

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦

《悯农》这首最美的诗词，在孩子们稚嫩的童声里传递着粮食的珍贵！

五谷杂粮美食汇

孩子们通过向家长请教，亲自动手尝试，不仅蒸出了香喷喷的杂粮八宝饭、熬制出了软糯甜香的粥品，搭配上大枣和桔子瓣，更展示出了可爱的卡通造型。有的学生用不同的粮食搭配摆出了可爱的动物造型，展示出了丰富的创意思维。还有的孩子用面粉、三和面和面，制作了饺子、包子、窝头等面食，通过动手实践，孩子们发挥了无限的想像力，锻炼了动手能力。

孩子们通过自己动手制作五谷美食，明白一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换，珍惜粮食，拒绝浪费，落实光盘行动。

光盘行动从我做起

食不可辜负，

更不可浪费，

每一粒粮食都值得温柔以待。

节约粮食，人人有责

在品味美食的同时，

青华学子也拒绝”舌尖上的浪费，

以身作则和同学们一起”光盘行动“。

“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。通过“集五谷之识，品五谷杂粮，享五谷之趣”这次社会实践活动，同学们不仅充分认识了解了五谷杂粮的种类和营养价值，更进一步体会了粒粒皆辛苦的不易。青华学子们将会继续把五谷健康饮食、节约一粥一饭的精神更好的传承下去！