<p class="ql-block"> “双减”背景下，作业减负不仅在于做“减法”，把重复机械的作业减掉，更在于做“加法”，提高作业质量，让作业更好的促进学生的学科发展。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了更好的了解语文学科的作业情况，确保教师教育教学质量，提升学生学习效果，行知小学语文组开展了常规作业检查工作。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">日常作业</span></p> <p class="ql-block"> 此次作业检查以“学生完成情况”、“教师批改情况”、“订正及复批情况”为主要内容。从检查中我们看到老师们扎实的日常工作，不管是首次批改、复批，还是等级评价，老师们都做到及时跟进。学生的大部分作业也做到了干净、整洁。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">书写展示</span></p> <p class="ql-block"> 各年段的分层作业，是老师们根据学生的学情设计的个性化作业，力求通过作业让不同学情的学生学有所获的同时，也能让老师们更好的根据学生的学习情况及时调整教学节奏。</p> <p class="ql-block">分层作业</p> <p class="ql-block"> 教育无小事，教学抓细节。在教学常规工作中，老师们在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落实到了实处。通过作业检查，让老师们互相学习和交流，激励着老师们努力提高教育教学质量，使我校的教育教学工作再上一个新台阶！</p>