<p class="ql-block"> 为探索“双减”背景下的英语教学,全面贯彻落实义务教育英语新课程标准,进一步激发学生学习英语的兴趣,提高学生口语表达能力,营造积极向上的英语学习氛围,志丹县城关小学以年级为单位,开设英语兴趣团队,为学生搭建了一个展现自我,提升自我的舞台。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三年级英语兴趣团队,以新课标为指导,为激发激发学生说英语、用英语、学英语的兴趣,丰富学生的文化生活,不断促进学生英语口语表达能力,逐渐强化学生英语综合语言运用能力,同时,也为了展示学生们口语水平,锻炼口语交际能力,促进学用结合、积极思维和有效表达,形成学生大胆“说英语,用英语”的良好氛围。团队活动给孩子们设计了跨学科、跨领域的英语口语秀活动,让孩子们在读、说、唱、演等多种形式与体验中,感受英语语言魅力,开阔学子知识视野,激发了孩子们学习英语的浓厚兴趣。让我们一起来看看的精彩呈现吧!</p> <p class="ql-block"> 英语口语素养展示活动包含自我介绍、电影配音、情景剧表演、口语交际等环节。孩子们热情投入,师生互动让学生联系实际生活,活学活用,考察其对所学知识的综合运用能力,真实地创设情景让孩子们大胆地说英语,考查孩子们的英语功底。孩子们在英语口语素养展示活动中大胆展示,自信交流,活灵活现的表演让我们身临其境,接下来,我们通过一些图片一睹孩子们的口语风采,让我们一起回顾活动现场孩子们的精彩表现!</p> 自我介绍真自信 <p class="ql-block"> 学生们活泼可爱,自信大方地进行自我介绍,他们声音响亮,语音语调抑扬顿挫,赢得老师和台下小观众的阵阵掌声。</p> 故事表演真有趣 <p class="ql-block"> 瞧,孩子们是多么自信!同学们声音洪亮,表情自然,发音标准,标准地道的语音,抑扬起伏的语调,把英语小故事讲得绘声绘色,仿佛一个个形象生动的角色就在眼前。孩子们真棒,坚持不懈,继续努力!</p> 情景交际真流利 <p class="ql-block"> 同学们和老师交流流畅,毫无紧张之感,展示自己的灵活应变和口语能力。</p> 电影配音真生动 <p class="ql-block"> 在电影配音环节中,同学们语音语调标准,清晰流利,自信大方,富有情感,设身处地地把自己当成电影里的角色,把故事里面的人物性格和特征表演得淋漓尽致。</p> <p class="ql-block">英语配音秀,秀出了斗志,绽放了异彩,小小配音员热情地投入角色,台词功底棒棒哒,把角色演活了!一词一句,一举一动,都赋予了故事里的角色新的活力和生命力,在场的观众和评委深深地被感染了,不由得为之鼓掌赞叹!</p> <p class="ql-block"> 活动中孩子们秀出自我,秀出精彩。落落大方的自我介绍,生动真实的电影配音,精彩纷呈的情景剧表演以及对答如流的口语情景问答都展示出同学们的口语水平。每一个活动,每一次经历,都会在同学们心中留下印记,成为今后的人生道路的一块小小的基石。</p> <p class="ql-block"> 英语是了解世界的一门语言工具。本次英语口语活动为城小的学子们提供了一个展示自我,彰显特长的舞台,每一位孩子的精彩表现都诠释了自信与风采。前期的认真准备,过程的全力参与,都带给孩子们成长!今后,我们城英语人会继续在实践中探索、思考,响应国家的“双减”政策,减量不减质,继续开展丰富多彩的英语活动,探索英语学科教学特色,不断提高学生英语素养,让每一位孩子跟随英语走向世界!</p> <p class="ql-block">编辑:徐志静</p><p class="ql-block">审核:冯晓艳 胡九莲 曹林勇</p>