朝花夕拾（续）

李国才（重庆）

【题记】青山不老，年已古稀。回首少年，不解之意。幼儿园，绿灯开启；小学，要雨则雨。唯此初中，落差大矣！任人摆布，仰人鼻息。何也？困惑半世纪。

城中，忆之许许；初中，羞涩不已；拖泥带水，笔下点滴。不吐不快，借以记之。

         忆秦娥

                   攻 书

                       李国才

读书苦，

六经勤向锥肱股。

锥肱股，

追星赶月，

闻鸡起舞。

学海耕耘十锺粟，

书山劳作千斛谷。

千斛谷，

若愚大智，

止戈为武。

【附：格调】

平中仄，（韵）中平中仄平平仄。（韵）

平平仄，（叠）中平中仄，仄平平仄。

（韵）（对仗）

中仄中平平平仄，（韵）中平中仄平平仄

（韵）（对仗）平平仄，（叠）中平中仄，仄平平仄。（韵）（对仗）

　　1953年的隆冬，我降临在一个农村的小村。爷爷赐名：冬临，冬天降临。老爸取名：国才，新中国的人才。一个切近，朴实；一个切远，美好的愿望。

1958年，我走进忠县独一无二的幼儿园，忠县城关幼儿园。那是鸡神庙宇改建的校园。窄小的石板路左侧，二十几步石梯上去，推开沉重的双木大门，里面全是木板房，木栏杆。穿统一的服装，吃统一的饭食，小木床有防护栏，每天吃糖一颗。在这里衣食无忧，写字，唱歌，做游戏。享受人间的快乐和幸福。

正是：

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

　　1960年，城关一小搞“十年一贯制”教改，说是读书10年就是高中毕业。我来到这里接受启蒙习作，我们的课本与其他同学不同。扉页上书：“全国十年一贯制课本”。我分在乙班。这里的老师对我很好。班主任周康清 循循善诱。校长汪增洪，笑容可掬。许思臻校长的严肃，张凤翔老师的严厉，胡开甫老师的仁慈……，在幼小的心灵中荡漾着无比的暖意和幸福的涟漪。

那时候的少先队是少年儿童的先进组织，九岁才能入队，老师说是人生的第一大光荣。1962年，我以虚龄9岁的资格加入了少先队。第二个队日活动是大队活动，主题是：选举城关一小少先队大队部成员。主席台上安放一块大黑板，上书大队委员的候选人名单。“李国才”赫然在列。通过选举，我成功当选。当场授予“三杠”的大队委员标志。塑料白底板上大红三杠凸显其上，一按还有弹性。荣耀让我不晓得东南西北了。其实我知道，班上成绩优秀者大有人在。朱少云，熊安棋，张铁辉。他们才是天之骄孑。然而他们不能入队，鲜艳的红领巾与他们无缘，他们年龄早过了9岁。为什么？不得而知。直到后来才听大一点的同学说，他们是地主子女。

其实，当时那种优越感，根正苗红的“红五类”的“自然红”意识油然而生。暗地里的骄傲自大也潜移默化地滋生。

正是：

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

左右逢源正是时，只缘身在此山中。

　　1965年，我考入忠县城关初中。那个年代的初中可是香饽饽，近似于科举考试的由“童生”升级为“秀才”。具备举人的参考资格。高兴程度可想而知。

正如陶公所言：

人生无根蒂，飘如陌上尘。

分散逐风转，此已非常身。

跨进校园，欣欣然，一切无不心颤。不必说，高悬的闹钟，宽敞的食堂，鳞次栉比的教室，蜿蜒的围墙；也不必说，独立的课桌凳，独自的床铺，对号入席的餐厅；更不必说，一下子从月供18斤大米变成32斤，别提多高兴了。走进操场来，百米跑道，环形跑道，单杠，双杠，沙坑；篮球场就有三个；排球场，羽毛球场，乒乓球台……，应有尽有，无一不有。

不禁想起孟浩然的《春晓》：

春眠不觉晓 ，处处闻啼鸟。

夜来风雨声 ，花落知多少。

学校老师多而且各具特色，不再是寿镜吾老先生那么古板。连走路都似乎很有风度，极具藤野先生那样的渊博和大度，印象中颇有特色。校长、书记李克士满口马克思主义，“李克思”越叫越响；马德暄自我介绍，“我叫马德暄（转身板书）。马，牛马的马；德，道德的德；暄，当暖和的暖字讲。”于是乎，“马德卵”不胫而走。因谐音——，秦应福成了“秦夜壶”；袁占臣成了“袁赞成”；艾从善成了“爱虫鳝”；周成栋成了“烧洞”（据说是偏爱女生）；王开信成了“王开比西么”；（俄语“信”的单词念比西么）等等不一而足。

正是： 最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

我被编入3班，班级管理大多是学生干部的工作。大家都喜欢上俄语课，王开信是典型的美女，大学刚毕业。最不喜欢的就是代数（初二才代数、几何一起学）。老师王顺兼班主任，因为舌头大吐词不清，还兼任音乐课。王顺老师个子偏矮，眼睛小，训人时头扭向右边，鼠眼如炬令人胆寒。最令人不解的是王顺老师重用一个乡下孩子。这个孩子名叫康术。成绩并不好，脖子四周因为烫伤全是疤痕。班上一有风吹草动康术立马报告王老师。是68级3班的特高课。学生们送给他一个外号：补疤篮球。学了俄语后又改为：补疤mia qi。康术红极一时，学生会主席，团支部书记，生活委员。集党政军大权于一身。为什么不是班长呢？后来才领悟了，生活委员是个肥差。发开水票、热水票、电影票，负责上报助学金和发放助学金。第二年文化大革命运动袭来，县委派工作组到校。康术第一批加入红卫兵，还成为公费赴京见毛主席的代表。

这一切都是班主任王顺老师的提携，我们却百思不解。别人都说3班是干部子弟班。前县委书记张培儒的女儿张艾华在本班，劳动局局长孙和的儿子建国在本班，人民法院院长刘景方的儿子刘建忠也在本班，我是城关镇镇长的儿子。另外还有两个居委会主任的子女也在该班。学习成绩远在康术之上，为什么得不到重用。班上有班委会，团支部，学生会，科代表，小组长。除孙建国以外，全部都是“大耳巴百姓”。听小道消息说，康术每周返校都要去王老师那里送礼。农村有什么送什么。

古人说得好：

君子坦荡荡 ， 小人长戚戚

再回头看68班级2班，所有教师子女都在这个班，任课老师全是学校的骨干力量。受到冷落的我，倍感失落，不求进取的思想悄然而生。王顺老师还向老爸告状，说我和陶远贵臭味相投。老爸训斥得我体无完肤。

至今这个臭味指的是什么，我一概不知。因为那个年代讲的是“唯成分论”，而全体同学都是经过了严格政审才录取的。大家都根正苗红，都是“红五类”。不禁要问，为什么“干部子弟班”的任课老师竟然是全年级最差的！一个中等成绩都不是的学生为什么能够人五人六，喝五吆六？一个遭全班同学不齿的学生为什么好运连连？为什么这么多干部子弟（现在称“官二代”）除孙建国外都不入王顺老师的法眼？为什么无论自己多么努力都换不来王老师的奖励？哪怕是口头表扬也好。68级3班唯一的不同，是远离教学平房群，安排在实验室旁边的一间土墙屋内。连教室都在这角落里独孤求败。怀揣着无穷的疑惑和不解，被史无前例的文化大革命冲淡，被轰轰烈烈的上山下乡运动所遗忘。

辗转反侧不得眠，心中疑惑何时解.

江畔何年初见月，江月何年初照人。

　　星移斗转，我也成为了一名初中语文教师兼班主任。以铜为镜，当年王顺老师的形象就历历在目。我随时告诫自己，宁可学生负我，我决不负学生弟子。恨屋及乌的缘故，城中成了我的伤心地。以至后来身为官坝区区长的老爸要调我去城中，被我坚决回绝。

春去秋来到了2021年，老爸重病住院，无聊时聊到当年的初中生活。从他老人家口中得知，原来，当年的68级3班是李克士校长思考再三挑选，才选中了王顺老师。王老师三代贫农，高中文化，共产党员。只有他才能镇得住这个干部子弟班。一语中的，惊醒我这个多年的梦中人。哦～～，这就是命运，时代选择了老师，也造就了这畸形的一个群体。

新的困扰又来了。善于拉拢腐蚀革命干部的康术家长，为什么未能靠这一独特技能为康术谋一饭碗而走出大山？康术抵到坎坎挖，终究还是逃不过上天的眷顾。虫鳝终究还是虫鳝，也算是苍天有眼吧。

古人有云：

人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。