研途赋能量学习促成长一一记大仓镇大仓幼儿园教师外出参观学习

张赛琼

工欲善其事必先利其器。为了进一步提升教师的专业能力，更新教学理念，促进教师专业化成长，我园于2023年11月6日组织全体教师到巍山县文献幼儿园参观学习。 观摩晨练活动 11月6日清晨，老师们怀着激动与期待的心情来到了文献幼儿园。 　　一入园所，老师们就被孩子们灿烂的笑容，丰富的晨练活动所吸引。老师们纷纷驻足感受文献幼儿园不同年龄段的晨练活动。 观摩集中教育活动 　　在观摩教学活动中，园所老师以语言活动《乌鸦喝水》为载体，为我们展示了一节优质的示范课，活动形式新颖有趣，内容丰富多样。 饶园长亲切的给我们分享了一些管理经验。 观摩户外活动 　　执教老师组织了丰富多彩的体育游戏，发展幼儿的钻、跑、平衡、投掷、跳等基本动作。 生活活动——自主有序 一日生活皆课程，按需喝水、如厕、盥洗、吃水果，这些生活中力所能及的事情，都将成为促进幼儿独立自主的关键！教师重视幼儿良好习惯的养成，鼓励幼儿自我服务，自主管理。 区域活动 感悟到园所区域创设秉承丰富性、艺术性、探索性原则，让每一个角落都成为孩子自主操作、探究学习、快乐成长的园地。 老师们专注的学习，认真的做笔记，并用相机记录下一个又一个精彩的瞬间。 教研活动 　　下午，在饶园长的主持下，参与观摩的老师们进行教研活动，老师们以“优化幼儿园半日活动”为重点，总结亮点，寻找不足，针对每一个环节两所幼儿园的老师们分组进行讨论。 以早晨的集中教育活动《乌鸦喝水》为载体展开了教学活动中的反思。老师们以敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态，各抒己见。针对生活活动、集中教育活动、户外运动、区角活动等方面进行了研讨，并请代表老师发言。整个活动中教师们热情洋溢、积极参与，在浓厚的教研氛围中获得了专业的成长。 　　随后，我们有幸被饶园长邀请参加。参加了该园教研活动《半日活动的观摩》。两所幼儿园的老师们分组进行积极讨论，以早晨的集中教育活动《乌鸦喝水》为载体展开了教学活动中的反思。整个活动中教师们热情洋溢、积极参与，在浓厚的教研氛围中获得了专业的成长。 在交流发言中，每一位老师都带着虚心学习的态度，用心去聆听。通过五位老师的发言分享，打开了视野，助推成长，知道了半日活动的规范操作流程。只有不断提升自己，才能更好的服务于幼儿。 　　彩撷归来，共享芬芳 　　学习是一种收获，分享是一种快乐。文献幼儿园秉持“”一人学习，多人受益”的原则。该园所国培归来的肖庆丽对大家进行二次培训。肖老师从《党的教育方针》、《3到6岁发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估做指导》等方面，及观摩到的、所看所思所想与老师们进行了分享。肖庆丽老师利用图片、小视频的方式进行了分享，对于值得借鉴的地方进行了重点讲解。 　　老师们聚精会神，边听边做笔记，新的教育理念和方法也默默地在每位老师心中生根发芽。 六、参观园所环境 最后，我们老师先后参观园所环境、班级环境创设、生活体验馆、走廊布置等。创意新颖的区域创设，特色鲜明的户外环境创设，生动形象的课程主题墙面，呈现幼儿自主探索的学习过程与痕迹，给我们留下了深刻印象的同时，也给了我们带来了新的思考。 　　回园后的讨论 下午返园后，我园全体老师针对今天观摩半日活动的亮点进行研讨，根据本园情况提出可行性措施。对于共性问题商讨策略。本次参观学习给老师最大的感触是孩子常规培养很好，半日活动时间把握紧凑，作息制度执行的非常好。 通过观摩半日活动，下午的教研及园所老师分享学习，老师们满载而归。不仅从观摩学习和反思中得到提升，也从研讨与点评中得到启发，开阔了视野。今后我们将对所学所思，融会贯通，做到“知行合一”，以有温度、有深度、高质量的保教方式促进幼儿全面和谐发展！ 每一次学习，都是一场追寻真知的修行，每一次奔跑，都只为积蓄更好的教育力量。在今后的工作中，我们将满怀希望，扎实工作，精益求精，砥砺前行，向着品质教育的目标继续努力。 采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。走出去，带回来是幼儿园教师园本培训的一项举措，一去一来发挥着外出学习的最大效应。 　　教与研携手，学与思并肩！本次联合教研活动为教师搭建了一个交流互动的平台，加强了区域内教师的交流与学习，让优质教育资源共享、深度融合。一幼本部将继续创新工作思路，发挥辐射引领作用，共筑发展之路。