熠熠秋日共奔赴笃学不倦赋新能——2023年岭南幼儿园自主游戏项目（仁化）试点园外出学习交流培训（第一天）

仁化城北幼儿园

秋高气爽共赴一场研修金桂飘香聚力游戏研讨 　　为了进一步推进广东省学前教育高质量发展实验区——岭南幼儿园自主游戏项目（仁化）实施，助推我县幼儿园教师专业素养提升，2023年11月6日—10日，广东省岭南幼儿园自主游戏项目（仁化）项目组核心成员奔赴长沙进行为期5天的培训学习。 　　11月7日上午，湖南省特级教师、正高级教师，长沙市教育局幼儿园张洁园长为学员们分享了题为《自主游戏与幼小衔接》讲座。张园长从“是什么、为什么、怎么做”三大板块阐述自主游戏助推幼小衔接的实施路径与策略。 　　首先，是什么——厘清概念。张园长紧扣国家的有关政策法规详细阐述“游戏”、“幼儿游戏”、“自主游戏”、“幼小衔接”的概念，让学员们有了较清晰的理解，为后续的学习奠定基础。 　　然后，为什么——游戏与幼小衔接的关系。张园长借助园所的实际案例，从游戏助力幼儿自理和自立、身体与体能发展、学会自我保护、树立劳动意识、学会交往、做好学习准备、向往小学等方面阐述了游戏与幼小衔接的关系，使学员对游戏助力幼儿身心、生活、社会和学习等方面做好准备的重要性有了新的认识。 　　最后，怎么做——衔接中应该注意的问题。张园长借助园所的视频、图片，让学员懂得做好幼小衔接工作的五个过程：一是幼小衔接是小班到大班的持续过程；二是教师从观念到行为转变的过程；三是智慧众筹、不断反思、提炼的过程；四是家、园双向奔赴的过程；五是家、园、社联动持续发力的过程。 　　张园长的讲座主题明确、干货满满，老师们认真聆听，将所思所悟诉诸笔尖，以学引思，以思促行。 　　下午，学员们来到湖南省政府直属机关第三幼儿园进行半日跟岗观摩。我们先从刘娟园长带来的《“润心教育”思想下的办园实践》，了解幼儿园的办园理念、办园历史及课程文化等方面的经验和成果。 　　接着，我们参与了一场以“立足运动观察共研支持策略”为主题的园本教研活动。本次体验式教研活动将我们和该园的老师分为四个研讨小组到操场上观察、记录、分析幼儿的游戏活动，同时也使我们感受到幼儿园的文化、游戏和特色课程；并根据所观察的区域进行热烈的研讨和观察记录的撰写。 整个过程，研讨小组的学员们畅所欲言、各抒己见，四个研讨小组的代表分别就“幼儿活动实录”、“解读与分析”、“教师支持”、“反思与建议”等方面进行了分享。 　　小组分享后，湖南省政府直属机关第三幼儿园秦副园长对本次的教研活动进行了梳理、总结，并提出教研要坚持以问题为导向，开展针对性的教研，才能真正实现教研的意义和实效。学员们在“沉浸式”教研中，体验了新颖的教研形式，拓宽教研工作思路，对园本教研活动有了新思考、新路径。 　　第一天的培训充实而精彩，引人深思的专题分享和沉浸式的教研活动给我们留下了深刻的记忆，让我们共同期待明天的相遇与碰撞！ “教”学路漫漫“研”途皆风景每一次学习都是自我的专业成长每一次学习都是教师的净润心灵