<h3> 人生，始于“遇见”，“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是诗经里撩动心弦的遇见。世间一切，都是遇见，就像冷遇上暖，就有了雨；春遇上冬，就有了岁月；天遇上地，就有了永恒；我们遇上龙高集团和宝龙学校，就有了深层次的思考与成长……<br> 2023年11月8日上午，我们参观了龙城高级中学（教育集团）龙城小学的校园环境。话不多说，先给一组相片让我们一起领略龙小的校园风采。</h3> <h3> 👇 深厚的校园文化和人文底蕴👇 </h3> <h3> 👇 幽雅的校园环境👇 </h3> <h3> 👇 交响乐《红旗颂》片段👇 </h3> <h3> 你们认真的样子真可爱！你们的交响乐奏得真好！<br> 龙小的校园环境幽雅；龙小的学生可爱；龙小的校长亲切；阳校的讲座精彩！接下来让我们一起欣赏阳校的精彩讲座——《校长课程领导力的修炼》。</h3> <h3> 👇 学校的办学理念👇 </h3> <h3> 👇 学校的愿景👇 </h3> <h3> 👇STAR星课程建设 👇 </h3> <h3> 阳校长以龙小为例，从“规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境”等6个方面为我们阐述校长课程领导力的修炼方法，告诉我们学生培养目标不是挂在墙上的，而是需要通过构建符合学校实际的课程体系来实现。</h3> <h3> 👇交流环节 👇 </h3> <h3> 龙城小学毗邻龙潭公园，山湖翠绿，环境幽雅，教学设备先进，功能齐全，师资强、质量高、素质好……龙小的“巴学园”也让人很“巴适”，感恩遇见!</h3> <h3> <br><br> 下午，我们来到了宝龙学校，先是聆听了王潜主任的《完整课堂培养完整的人，接引教学促进完整成长》的讲座，全面地了解了宝龙学校的办学理念和办学思想。</h3> <h3> 👇 学校简介👇 </h3> <h3> 👇 课改之魂👇 </h3> <h3> 👇课改十年 👇 </h3> <h3> 👇小组合作课堂评价表 👇 </h3> <h3> 矢志不渝地推进教学改革的探索，持之以恒地追求课堂育人的转型。十年的课改之路，走出了一条“完整育人”特色办学之路！</h3> <h3> 理论是抽象的，课堂是直观的。毕波老师执教的五年级数学公开课《分数的再认识》是精彩的，教学方式是新颖独特的！</h3> <h3> 👇 闯关游戏教学👇 </h3> <h3> 👇 小组合作、讨论👇 </h3> <h3> 毕老师教态自然大方，语言表达流畅，能够很好地掌控课堂氛围。在课堂教学中，毕老师打破了传统的教学套路，运用了全新的教学理念，根据学生已有的知识基础，精心设计了分数大闯关的游戏，并采用了小组合作、课堂评分表、组际竞争评分表，让学生在游戏和实践中探索新知，效果很好，符合新课程标准中“做中学，学中玩”的教学理念。</h3> <h3> 走进宝龙学校，不管抬头还是低头都可以看到各式各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示，没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。</h3> <h3> 宝龙学校坚守“立德树人”根本任务，从“人”出发认识人，以“人”为归宿成就人，“做完整的教育，培养完整的人”，走出了一条“完整育人”特色办学之路！</h3> <h3> <br><br> 跟岗培训促成长， 踔厉奋发逐梦想！每一场相遇，都是教育火花的碰撞，每一次互动交流，都是相互学习的契机。相信我们会通过此次活动来实现“互学共进"，在交流探究中不断采撷教育的芬芳。</h3> <h3>【创作】小树组<br>组长：蔡文亲<br>组员：陈奕旬、陈潮生、罗金升、唐楚填、陈喜标、邱华勇、林楚德、吴树豪、林旭亮、林锦河、刘理就<br>【口号】阳光育生命；树木亦树人</h3>