全县义务段教学工作暨作业管理会议召开

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11月7日，全县义务段教学工作暨作业管理会议在县实验中学召开。会议目的是进一步落实县教体局“双争”目标任务，统筹谋划2023-2024学年度全县义务段教学工作，同时全面提高义务段教师作业设计水平，切实减轻学生的作业负担，交好群众满意这张答卷，推进义务段教育教学工作高质量发展。 　　县教科研中心副主任史猛主持会议，县教科研中心主任张乐宽出席会议并讲话。 　　张主任从教学工作、作业管理、素养提升三个方面对下步工作进行了全面部署安排，提出了明确具体的要求。关于教学工作，提出了“三个坚持”，即坚持目标导向、坚持过程导向、坚持结果导向，提出“压力+信心”、“苦干+巧干”、“常规+教研”的过程管理思路，特别是针对新中考，提出“7个研究”：课堂研究、命题研究、备考研究、考试规范流程研究、学情研究、课标研究、教材研究等。关于作业管理，张主任通报了全县义务段学校作业布置及管理过程中存在的问题，分析了存在问题的根源，与大家共同学习了“双减”政策下作业管理规定，从三个层面，对加大作业管理落实提出要求，强调要通过提高课堂效率、加强作业设计研究、加强家校沟通等途径，切实达到减负提质目标。关于推进素养提升，提出“五抓”，即抓习惯养成、抓德育教育、抓读书育人、抓活动育人、抓课程育人，着力提升学生核心素养。 　　会议强调，一要高度重视义务教育阶段的重要性。义务教育是国民教育中时间最长、学生最多，涉及到学生的儿童期、少年期、青春期，是树立学生正确三观的关键期，也是培养学生德智体美劳全面发展的重要时期，各学校、各位管理干部要站在为学生终身发展负责的高度，切实加大工作力度，全面构建全员育人、全过程育人、全方位育人的大格局。二要着力提升教育教学质量。提升质量的核心在于抓好课堂教学，教研会主任、全县义务段学校校长、业务校长、教务处主任要身体力行，深入课堂一线，抓实听课、备课、评课等环节，切实提高课堂教学效率。三要抓牢作业减负，锚定“三项工作目标”，遵循“四项基本原则”，落实各项工作措施，从控制总量、精选作业、分层作业上下真功夫、苦功夫，确保布置作业有效，学生有效完成作业。四是要强化跟踪问效。县教科研中心将加强过程督导，对各学校落实“双减”要求情况进行督导检查，对存在的问题进行督促整改，确保全县义务教育教学质量稳步提升。“坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”风雨是常态，风雨无阻是心态，只要坚定决心，迎难而上，做正确事，正确做事，学校各项管理工作和教育教学质量才能更好落实和进一步提升。 　　会上，小学教研室主任李学奎安排了小学段本学期教学工作，初中教研室主任纪涛分析了2023年中考成绩和六七八期末成绩，并安排了本学期初中教学工作，教科研中心副主任陈之府传达了《泰安市中小学优化作业设计行动方案》的通知精神，史猛主任宣读了初中教学成绩评估方案。 　　会前，与会人员现场观摩了全县中小学教师优秀作业设计展览。 　　各乡镇（街道）教研会主任，全县中小学校长、业务校长、教务处主任，义务段全体教研员，共约240人参加会议。