幼小衔接，我们在行动——莘县实验初级中学小学部及莘县府前幼儿园幼小衔接联合教研会

府前幼儿园张老师

幼小衔接是幼儿园游戏状态进入小学学习的过渡期，也是幼儿成长过程中的一个重要转折。为了明确幼小衔接工作思路，积极有效的开展幼小衔接工作，实验初级中学小学部与府前幼儿园于2023年11月7日开展了研讨课及面对面交流活动。 由刘慧一年级老师执教一堂课，刘老师的语文拼音《ie üe er 》让府前幼儿园老师走进小学课堂感受小学课堂了解小学课堂。 　　我们邀请小学老师来观摩幼儿园的课堂，体验感受一下幼儿园教育和小学教育的不同之处。      赵建丽老师《5的分解》这节课生动有趣，课堂环节新颖有趣；不只孩子们认真投入，就连听课的老师也被深深吸引。 随后幼儿园老师分享听课的感受并双方面对面进行交谈幼小衔接时期学生的教学困惑和习惯培养。 在交流会上，一年级老师们根据她们的教学经验也开展了分享和交流。她们提出虽然现在小学教材难度增加，但不需要幼儿园提前教授小学知识。对于孩子们说更注重思维能力、阅读能力、动手能力和规则意识培养，养成良好的行为习惯和学习品质。这样进入小学后才能更快地适应小学生活，才能更好地发展。实验初级中学小学部王校长及马主任表示和府前幼儿园达成共识，明确拒绝“小学化”倾向，响应国家号召“零起点教育”。更好地做好幼小衔接观点，并通过系列活动让幼小衔接工作落实到实处。 此次活动，让老师们在坦诚的讨论和互动中，让我校对幼小衔接工作再一次进行了审视，进而梳理出两校间最需要配合的内容，使双方形成有效对接，达到共识，使得下一步幼小衔接工作更有针对性、有效性。