<p class="ql-block ql-indent-1">“与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性”。自主激发活力，自信凝聚合力，自强铸就实力，晋城三中全体师生无时无刻不彰显着“敢为人先，追求卓越”的精神，走进这里，你会感叹课改无处不在！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校教师安静守序进入各个教学楼，按学科组进行全方位随机推门听课，走进真正的生本课堂，切实感受课改带来的无穷魅力。这样的236课改模式不仅新颖，而且真正体现并践行了以学生为中心的教学理念。课堂上，学生自主交流讨论，积极展示成果，双单三卡六阶段的运用，有助于培养学生浓厚的学习兴趣，超强的自主学习能力以及主动求知的探索欲望。课堂再也不是过去的死气沉沉一言堂，而变成了充满欢声笑语的乐园。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“山不辞石方能成其大”，适逢晋城三中数学学科全天大教研，我校数学教师现场观摩，寻经问道，尤其是体会“三段四环链式教研模式”的运用。教研组制定工作计划和活动安排，要求具体详实，切实可行，落实到位，详细记录。真正展示了三维一体中第三个维度即问题自主研究的实现途径。唯有落地开花，扎实践行，方能有所突破，硕果累累。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学楼里模范答题卡的张贴，时刻提醒学生要培养规范解题和赏识同伴的习惯，用榜样的力量激励学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">晋城三中的定制作业本：正面为作业本，包含学生自评小组互评和教师评价；背面为错题积累本。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们共同观摩了激情洋溢的大课间励志跑操。晋城三中用跑操点燃学生，他们步伐统一，口号嘹亮，神采飞扬。我们看到了日常习惯的养成，意志品质的培养，班级凝聚力的展现，最后还有颇具特色的激情演讲和宣誓，学生们大胆展示和表达，班任简单总结以及学校精准点评，自主与反馈时刻存在。所有这一切无不彰显着课改带来的勃勃生机。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">霍王艳老师为大家作了题为《1266项目化学习教学模式解读》的讲座。她回顾了三中老师近年来做项目化的历程，从不会到会，从迷茫到清晰。明确了核心素养指向下项目化学习设计的关键步骤和实施细节，形成了不断迭代的经典项目案例，并荣获了各级各类殊荣。努力探索根植于课堂的项目化学习实施路径，打造出独具特色的1266项目化学习校本课程。这启发我们在今后的教科研当中要做到主动探索，积极研究，付诸实践。任何成功都不是一蹴而就的，正所谓“九层之台，起于累土”，功夫要下在平日，工作要干在实处，才会收获满满的荣誉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教学即研究，教科局领队孙忠樑校长带领二中四中领队在晋城三中教科研中心深入调研，详细询问学科建设规划、备课组常规教研、1266项目等教科研实施情况，总结深知晋城三中学校的发展根本是教师的发展，没有教师的发展就没有学生的发展，没有教师的成长就没有学生的进步，教师专业素养的提升是学校教学质量提高的奠基石。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校教师紧紧抓住每一次学习机会。在听课结束后，就236教学模式和1266项目化学习模式在实践中的具体运用，大家积极思考，虚心求教，深度交流，晋城三中教师也知无不言，言无不尽地传授经验，给予指导。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">当晚，各学科以组交流分享彼此的今日所获，大家热情不减，有感而发，畅所欲言，深觉受益匪浅！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">步履不停，前进不止。“教学似登山，不在一朝夕。”课改之路任重而道远，相信每一位四中老师都会全力将自己在晋城三中的培训所得内化于心，外化于行，在教育道路上拾级而上，践行所学所思，共赴课改新征程！</p>