跟岗研修共生共长——走进龙江路小学感受 “愉快教育”

乌市第42小学

阳光温馨恬静，微风和煦温柔，凝结教育情怀，奔赴研修之旅。11月6日我校德育主任昝慧颖和大队辅导员张维萱一行两人来到成都市龙江路小学，开始了为期一周的跟岗学习。 　　跟岗第一天，张朝静副校长代表在外参加督导工作的杨尚薇书记表达了诚挚的欢迎。在张校长的引导下，我们先在操场上观摩了学校1、3、5年级开展的“奔跑吧，龙小少年”学生趣味运动会，龙小师生精神状态饱满，充满了对体育运动的热情。在龙娃娃们一张张自信的笑脸上，映照着龙江路小学“愉快教育”落地生根的美好画面。 　　随后我们跟随张利美校长和罗婷婷主任的脚步。参观了龙江路小学的校园文化，了解了学校的红色名片“二次入队”，深深地为鼓号队的故事所感染；了解了学校的绿色名片，“第一声呼唤”背后的故事；参观了面向城市的美术馆，被美术馆陈列出来的学生作品所吸引；观赏了如花园一般的校园，也被两棵树的故事感动；观看了“润苑”一个个感人的瞬间，每一处都可以看出龙小的历史底蕴，深深为84年来的文脉传承所震撼。 　　期间我们聆听了罗海模老师的体育课《小篮球各种运球技术》、杨晶老师的音乐课《吉普赛舞》和戴德森老师的数学课《以简驭繁》。三位龙小教师课堂教学中都能根据各学科特点，贯彻落实“提升学生核心素养，打造高效智慧课堂”的理念，课堂上学习氛围浓厚，老师循循善诱，学生思维灵活，积极参与；课堂中知识碰撞的火花不断，精彩不断！让大家深刻感受到了龙江路小学的乐学之美，艺术之美，体育之美。各美其美，美美与共，构筑起了龙小“愉快教育”滋养下的成长共同体。 陶行知曾说，如果没有赞扬，任何人都会丧失自信，我们大家都有一种双重需要——被别人称赞和去称赞别人。下午，由学校专职心理教师、国家二级心理咨询师吴淑玲老师为我们带来以“赞美的力量——焦点解决取向的赞美在学校教育中的运用”为题，面向老师们进行心理健康教育专题培训。吴老师以“赞美”为切入点介绍了焦点解决短程治疗（SFBT），从“什么是焦点解决”“焦点解决的基本理念”“焦点解决的赞美技术”“如何运用焦点解决取向的赞美为学生赋能”四个方面进行了交流。作为老师，懂得赞美的力量、掌握赞美的技术是非常必要的。吴老师还分享了焦点取向的个别谈心谈话模式，并形象地称之为“赞美汉堡包”，实操性强，干货满满。最后，跟岗老师们在互动体验中运用“赞美卡”彼此赋能，进一步感受到了赞美的力量，在欢乐温暖的氛围中结束了本次培训。 　　最后由龙江路小学罗婷婷主任以《“心”力量 “新”成长》为题，介绍了“愉快教育”背景下的学校心理健康学科育人实践。龙小的“愉快教育”有着积极心理学的深厚底蕴。学校拥有高素养的心育教师团队，并构建了高品质的三级预防机制。学校还将冥想课程纳入课程体系，组织全体学生，在每天进行5分钟的冥想，让头脑安静，探索内心，感受呼吸带给自己的力量，加强对身体的感受，平息种种烦扰，减轻压力和焦虑，在安静中认识自己，让心灵返璞归真。 仰高山而不止步，走进龙小，每一次聆听都是思维的碰撞，每一场交流都是力量的凝聚，每一趟奔赴都是更好的出发。当学习成为一种常态，研、学、思本身就是最美的风景。通过这次到龙小全方位的观摩学习，让我们既开阔了眼界，又收获了宝贵的经验。感谢龙小，感恩陪伴，期待和龙小的下次遇见。