<p class="ql-block" style="text-align: justify;">会议时间：2023年10月24日下午15:00～16：30</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">地点：高中部历史组办公室</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">人员：琼山中学高中全体历史教师</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">主题：开放周集体备课和外出学习汇报</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">主持人：张钰</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先由张钰老师和梁华老师分别分别汇报分享山东和兰州外出学习的收获:</p><p class="ql-block"> 1、张钰老师:本次学习主要解决对大单元教学的困惑，专家们从国家课程设计的角度高屋建瓴地阐释了什么是大观念教学以及大概念教学的重要性。教师在围绕大概念进行教学整体设计时，最重要的是让学生在解决一个个的子任务的过程中，不断去激发新观念的形成，并不断完善和提升，培养学生概念化的能力了。所以，大观念教学其实就是大概念性理解教学，是一种以现实为指向的建构性学习，是将学科认识和实践逐渐转化为个体对所处世界不断概念化的工具和资源的过程。围绕课程目标，提炼大单元主题概念，围绕大概念分解任务，通过任务驱动完成课程模型建构。具体如何操作需要教师在日常教学中实践探索。</p><p class="ql-block"> 2、梁华老师:兰州历史教育年会学习主题:“探索培养学生核心素养的实践路径，落实立德树人的教育目标”。本次学习既有专家们的理论引领，又有一线教师的课例成果展示，内容丰富，收获颇多。梁华老师还具体谈到了专家们和一线教师们在新教材使用过程中的一些经验总结。</p> <p class="ql-block"> 其次，由梁华老师进行开放周研究课进行说课，教研组内进行集体磨课。针对梁华老师的教学设计思路，其他老师提出修改和优化建议。吴燕妮老师强调一定要突出学生的练，教师要减少讲的时间，高三一轮复习还是要以落实为主。</p> <p class="ql-block"> 在目前的双新背景之下，对于每一位教师来说都是挑战，我们只有通过不断习，不断努力提高自己的教学水平，才能在新的挑战之下立于不败之地！</p>