广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训——2023年怀集县小学美术教师轮训

夏了夏天

金秋时节，丹桂飘香。在这美丽的秋天，正是一个学习的美好时光。为了提升我县美术教师教育教学能力，11月1至3日在怀集县教师发展中心举行广东省粤东粤西粤北地区中小学教师全员轮训活动—2023年怀集县小学美术教师轮训。轮训活动由怀集县教师发展中心主办，肇庆市莫谦名教师工作室、肇庆市高庆发名教师工作室协办；本次培训活动内容有研讨会、专题讲座、教学课例展示等。 县教师发展中心党总支副书记莫世景同志、中心教研室高良桥主任、教研室梁育成美术教研员、肇庆市名教师工作室主持人莫谦、高庆发老师参与本次活动的开班仪式。本次活动由莫谦名教师工作室学员邓洁丽老师主持。 　　在开班仪式上高主任强调，希望老师们重视和积极参与各项培训活动。要抓住机会做一位有准备的教师，立足学科本职岗位，优化美术课堂，做出色、出彩的教师。 莫书记在讲话中提到，老师们要以美术教师的角色开展美育活动，以“成长、快乐、收获”三部分的内容在培训中得到专业的成长；在教与学中体验教育的快乐；在培训的点滴收获，最终要为自己专业教学所用。 梁老师对本次轮训活动的研修日程安排、目的、内容进行了讲解，对学员们提出了研修纪律要求和作业要求。 11月1日上午，肇庆市名教师工作室主持人莫老师作了《农民画创作教学实践与思考》的专题讲座。他详细介绍农民画欣赏、临摹、创作历程，同时分享了人文情景的教学理念，让我们知道核心素养为宗旨的教育基本理念，意味着学科教育由三维目标时代进入核心素养时代。通过具体的案例展示了学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。 11月1日下午，肇庆市莫谦名教师工作室学员姚嘉敏老师在实验小学本部为参训老师展示了一节精彩的《小桥流水森林》示范课。在教学当中，姚老师的美术课堂导入与音乐学科巧妙融合，是一节“美术与音乐的艺术通感”的课程，让上课的学生和听课教师感受到艺术的美好氛围。并采取了教学评一体化的教学设计模式进行了授课的安排，提高了学生收集信息、判断与应用信息的能力，达到了本课的教学目标和审美高度。 11月2日上午，怀集县教师发展中心美术教研员梁育成老师作了《中小学教师如何做课题》的专题讲座。他以课题研究的基本理念、主要类型、课题研究的选题、注意的问题、基本程序等多方面，详细介绍了课题申报和实践的要求，以及课题开展中需要准备的各项材料。他鼓励老师们积极参与课题研究，凝练课题成果，以此促进专业素养的发展和专业能力的提升。 11月2日下午，肇庆市高庆发名教师工作室主持人高老师作了《如何把握学习书法的路径和方法》的专题讲座。高老师分享了他的工作室理念：立字育人，书雅潤心。高老师提到书法学习的四个阶段和学习书法能养心、修性、治学、实用的好。无论以后做什么大事，坐下来读下书、写下字找到心灵的归属感，意义非凡。 11月3日上午，肇庆市教师发展中心美术教研员邓粤军老师作了《以“生活美育”赋能乡村振兴》的讲座。邓粤军老师以实际案例的形式，分享了艺术教育对生活的改变，对人学习动机的改变，对美好事物的向往和追求。对推动我县美术学科特色发展，提升美术教师教学、教科研能力起到了积极作用。“改变自己作为改变社会的起点”引起了老师们的共鸣。通过自己的行为影响周围人，再通过周围的人影响周围的人，发起一场“大美育·新格局”。 11月3日下午，分小组对轮训活动作小结与分享交流，并以“教学评一体化”课堂教学进行了深入研讨。最后，由怀集县教师发展中心美术教研员梁育成老师对此次培训作总结。梁老师肯定了学员认真学习的态度以及主动参与研学活动的积极性，并对学员的工作提出了宝贵意见，给予了殷切期望，指明了以后前进的方向。 每一次培训都是专业素养的自我修行和自我升华，古人云:”一年之计,莫如树谷；十年之计，莫如树林；终身之计,莫如树人”，在教学生涯中应该时刻提醒自己“脚步不停，思考不止”，作为一名美术教师，坚持以生活美育，赋能振兴乡村！