百舸争流千帆竞，优课竞赛绽芳华——召陵区万金镇中心校优质课教学评选活动纪实

龚堂小学赵凡老师

教育是一棵树摇动另一棵树， 教育是一朵白云推动另一朵白云， 教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。 教育者们思想的碰撞，灵魂的触动，更能激发出对教育的认知。 　　为了全面贯彻落实党的教育方针，进一步落实立德树人根本任务，推进普通中小学发展素质教育，全面推动在新课标理念下的课堂教学改革与创新，积极探索和构建以学生为主体的课堂教学模式，持续全面深化基础教育课程改革，根据召陵区优质课评选精神，2023 年11月7日万金镇中心校教师优质课评比在万金镇龚堂小学举行。 精彩展示绽芬芳数学组 　　数学是思维的学科。数学学科组的参赛老师用缜密的逻辑思维、严谨的教学态度、丰富的课堂语言、精美的教学课件、生活化的情景引入，培养学生用数学的眼光观察现实世界；用数学的思维思考现实世界；用数学的语言表达现实世界，展现了一节节精粹的优质课。 李晓娜老师展示的《单价、数量和总价之间的数量关系》课程，以超市购物引入，贴近生活，走进生活，应用于生活。 王亚君老师《万以内的加法和减法》，以游戏比赛形式贯穿全课，课程设计符合孩子性格发展，以赛促学，提高孩子们的学习兴趣。 刘盼盼老师《可能性》以游戏导入，引发学生兴趣，激发孩子的进取心和好胜心，发挥了学生的积极性和主动性，活跃了课堂氛围。 赵凡老师《分类与整理》通过小组合作，给学生提供充分“分”的机会，使学生充分体验分类，培养学生动手操作能力和合作学习的意识。 张洁老师《三角形的内角和》教学中给学生充分的活动时间和空间，让学生动手操作，从而验证了猜想，掌握了三角形的内角和是180度，同时也掌握了学习数学知识的方法。 王战甫老师《平行四边形的面积》以动画片熊大熊二引入，创设情景，通过比较平行四边形和长方形面积的大小，引导学生猜想、探究。 张丹老师《可能性的大小》通过摸球游戏让学生感受可能性的大小，培养学生合作，探究团结协作的精神和积极参与数学学习活动的态度，养成对待数学问题，科学严谨的态度。 袁巧丽老师《倍的意义》抓住儿童的心理特点，进行精心设计，层层诱导，深入激发了学生活动的兴趣，营造了一个开放的、良好的学习环境和氛围。 李熠凡老师《平行四边形的面积》的教学环节，层层递进。注重让学生经历知识的形成过程，有利于培养学生的学习能力。 李亚丽老师《平行四边形的面积》通过对图形的观察、比较和操作，发展学生的空间观念，渗透转化思想，并培养学生的观察和分析能力。 语文组 　　语文学科组的参赛老师，以新课改理念为引领，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，展示出一堂堂高水平的智慧课。 赵会丽老师《守株待兔》通过边范读边播放图片的方式，让学生理解“株”的意思，从而理解文章，引导学生对文章有整体认知，引发学生走进人物，体会道理。 张改利老师《伯牙鼓琴》课堂激情高，精彩有趣。教学环节紧凑合理，把握重点，突破教学难点，充分调动学生与老师互动、合作交流、自主探索。 杨贺娟老师《秋晚的江上》以教师范读、学生的反复诵读为载体，边读边想象画面，引导学生体会现代诗的美感。 李宁凯老师的《宿建德江》开头营造轻松的课堂氛围，使学生愉悦的、快速的进入到课堂。他的声音仿佛有一种魔力，带领着学生一起走进诗人的世界。 李瑞柯老师《王戎不取道旁李》通过扮角色扮演，调动学生自主学习的积极性，因材施教，充分注意学生学习习惯的培养。 司艳艳老师《鹿角和鹿腿》教态自然准备充足，运用了大量的图片、音频，丰富了课堂内容，引起学生的学习兴趣。 冀丽杰老师《精卫填海》教态大方自然，激情饱满。以学生的语文实践为主线，致力于学生语文核心素养的整体提升。 赵瑞杰老师《四季之美》通过真实情境的创设，展示了四季景色，备课清晰，设计新颖，语言上也很有教学魅力。 尚秋亚老师《狐假虎威》结合学生的生活实际，利用自己独特的声音，生动的图片模仿，使教学生动有趣。 综合组 　综合学科组的老师们，用饱满的热情、活跃的姿态，充分展示了自己独特的教学风格、诠释着魅力课堂的内涵。他们精心设计内容，潜心钻研教法，展现了一节节精彩的生动课。 张伊雯老师《美化环保倡议书》教具丰富，教态自然，通过课程及时引导学生爱护环境，节能环保。 张绍杰老师《小雨沙沙曲配画》条理清晰，环环相扣，通过计算机绘画让学生掌握了基本的计算机知识。 张亚云老师《M4U1 Do you like meat ? 》课堂生动有趣，表情丰富，精美的课件能快速吸引学生的注意力。 赛后反思共成长 　　“学然后知不足，教然后知困。”本次赛课活动是一次教学资源的共享，教学艺术的碰撞，更是推动学校有效课堂研究的一个良好契机。 赛后老师们各自阐述自己的见解和体会，见仁见智，不虚夸不溢美，肯定了赛课老师们的优点，也指出课堂中存在的不足并提出了切实可行的建议。在这样不断的思想碰撞中，达成最优化的教学共识，同学习、齐进步！ 听课评课促提升 　　听课评课是一种行之有效地研究课堂教学的重要方法。它也是一种最直接、最具体、最经常的手段，是教师互相学习、切磋教艺、研究教学的重要措施。 　　评委老师刘培培针对教师们的课堂环节做了详细点评。首先强调备课要备流程、备框架、备教材、备学生，把课堂进行问题化教学，抓“大问题”放“小问题”，提有思维含量的问题。紧扣新课标，把握学生“最近发展区”，有针对性的教学、有层次性的教学。 　　评委老师鞠丽娟分别从核心素养目标、数学四大领域点评了数学组参赛老师的课程。鞠老师强调：老师要以新课改理念来指导自己的教学行为，以自己的教学行为来诠释自己的教学思想。能有效的引导学生学会用数学的思维方式解决自身学习、日常生活中碰到的问题。 　　评委老师赵露露指出：教师一定要练好基本功，课堂上要表现出专业素养以及深厚的文化底蕴，朗读要做到声情并茂，讲解入情入理，教学内容和过程都要富有知识性，启发性，能够调动学生学习的积极性，达到课堂效率高，育人效果好。 　　评委老师杨贵杰讲到：循循善诱，声情并茂，语文基本功扎实，是她听后的感受。一节优秀的课堂，离不开老师背后的付出，老师们从导入到教学过程都精心设计，以学生为主，教师为辅，环环相扣。抓住重点字词和语句理解课文，在读中感悟作者的情感，加强学生的理解能力，从而使学生对学习产生浓厚的兴趣。 总结升华寄希望 　　比赛结束后，唐主任肯定了参赛教师的精彩表现，并鼓励大家积极参与课堂教学研究活动，用教学素质体现教学素养，全面提高课堂教学质量。 唐帅杰主任指出：每一次历炼，每一次改变，每一次展示都是一种成长，青年教师要把握住成长的机会。希望通过这次课堂大赛，老师们学人之长，补己之短，不断提升自己的课堂教学能力，担负起万金镇未来教育教学工作的重任。 　　好风凭借力，扬帆正当时。本次活动不仅为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也培养了教师教学技能，搭建教学教研平台，以赛促教，共研共进。 老师们将以此为契机，研读新课标，赋能新课堂，锤炼基本功，提升新技能，助力万金镇教育教学高质量发展，推进新时代高质量教师队伍建设，办人民满意的教育。 图片整理：张洁张家慧撰稿编辑：赵凡一审：教研组二审：鞠丽娟赵华选终审：杨伟峰